(1)純化菌種常用的接種方法是____________和________________。
(2)人類使用釀制葡萄酒的微生物主要是____________。
(3)某同學人工自釀葡萄酒時，在發(fā)酵后期向發(fā)酵液中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30～35℃環(huán)境中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液中有醋酸菌出現(xiàn)，這類微生物在糖類缺乏時可以使__________轉(zhuǎn)化為乙醛，再轉(zhuǎn)化為__________。
(4)通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中，實驗室常用的滅菌方法有__________、_________和____________。
(5)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、____________和____________。
(1)平板劃線法 稀釋涂布平板法 (2)酵母菌 (3)乙醇 醋酸
(4)灼燒滅菌 干熱滅菌 高壓蒸汽滅菌 (5)蒸餾法 萃取法
解析試題分析：（1）純化菌種常用平板劃線法和稀釋涂布平板法進行接種。
（2）釀制葡萄酒的微生物是釀酒酵母菌。
（3）醋酸菌在糖類缺乏時直接利用乙醇，可使乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛，再轉(zhuǎn)化為醋酸。
（4）在微生物培養(yǎng)過程中，實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。
（5）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法，采用哪種方法需依據(jù)植物材料的特點來決定。
考點：本題考查微生物的培養(yǎng)及在生產(chǎn)實踐中的應用等相關(guān)知識和植物芳香油的提取方法，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。
發(fā)散思維新課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種(2n=48)，其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強度大于800勒克斯時，都不能生長，這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導產(chǎn)生細胞團。然后，放到大于800勒克斯光照下培養(yǎng)，結(jié)果有的細胞團不能分化，有的能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題：
(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為________和_______。
(2)將葉肉細胞制成原生質(zhì)體時，使用___________破除細胞壁。
(3)細胞融合后誘導產(chǎn)生的細胞團叫_______________。
(4)在大于800勒克斯光照下培養(yǎng)，有________種細胞團不能分化；能分化的細胞團是由__________花粉培養(yǎng)的植株葉肉細胞原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮2個原生質(zhì)體的相互融合)。由核細胞團分化發(fā)育成的植株，其染色體數(shù)是__________，基因型是________。該植株自交后代中，在大于800勒克斯光照下，出現(xiàn)不能生長的植株的概率是_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后。
（1）胚芽鞘的生長情況是：
甲 ；乙 ；丙 ；丁 ；戊
①直立生長 ②向右生長 ③向左生長 ④不生長，也不彎曲
（2）通過以上實驗可知：感受光刺激的部位是 ，向光彎曲的部位是 。
（3）植物向光彎曲生長的原因是
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
圖甲為某個水池在沒有人為干擾的情況下，處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)下，由5個物種構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖中D為大氣二氧化碳庫。請據(jù)圖回答：
（1）甲圖中，該水池生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自______ 所固定的太陽能； 鯽魚和輪蟲之間的關(guān)系是 ，鯽魚占據(jù)的營養(yǎng)級有 ；
（2）圖甲中再加上 和 就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。
（3）圖乙中D→C的過程是通過______________________作用實現(xiàn)的
（4）碳元素在大氣中與A、B、C之間的流動是以____________形式進行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中，A表示 ，B表示 ；
（5）下表為圖丙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。
分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________（×106 J），從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______ _ _。生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
甲圖表示某哺乳動物乳腺細胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，其中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結(jié)構(gòu)，A、B、C、D、E代表物質(zhì)。用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖甲中不含磷脂分子的細胞器是[ ]。
(2)圖甲中A、B、C、D代表細胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是_______，屬于D類物質(zhì)的是________。
①呼吸酶�、谝葝u素�、跘TP合成酶�、芫�粒體膜蛋白�、菘贵w�、轗NA聚合酶
(3)D物質(zhì)從③運輸?shù)郊毎獾倪^程中，至少穿過______________層磷脂雙分子層。
(4)E是合成D物質(zhì)的原料，則E物質(zhì)從細胞外進入細胞形成D物質(zhì)并排出細胞外，需經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是____________________(用“→”和序號表示)。
(5)細胞器③和細胞器④可以對蛋白質(zhì)進行加工和再加工，通過囊泡運輸?shù)郊毎ぃ俜置诘郊毎�，這一過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是________________________________。
(6)請在乙圖中繪出分泌蛋白合成和運輸后細胞中這三種生物膜的膜面積變化。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
華南虎有個讓中國人自豪的名字——“中國虎”，全球只剩下不到100只。華南虎和大熊貓都是我國的珍稀保護動物，它們體型相近，曾經(jīng)都有較大的種群數(shù)量,由于棲息地破壞導致它們的數(shù)量銳減,請回答有關(guān)問題：
(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，大熊貓比華南虎有一定生存優(yōu)勢的原因是______________________________________________________。
(2)成年大熊貓經(jīng)常用尿液和肛腺的分泌物在巖石或樹干上進行標記，傳遞的信息類型屬于________。該信息來源于____________.
(3)下圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量。那么，B、D依次表示華南虎的 、 。而要確保華南虎的能量需求，其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應達到_____
(4)大熊貓對人類有觀賞、科學研究等重要意義，體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。近幾十年來，人類才認識到生物多樣性的_____價值明顯大于它的直接價值。建立自然保護區(qū)，改善棲息環(huán)境，以提高________，是提高大熊貓種群密度的根本措施。該措施屬于___________,是對生物多樣性最有效的保護。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
酵母菌是一種常用的實驗材料，某校學生利用酵母菌探究細胞呼吸方式和種群數(shù)量的動態(tài)變化。請回答下列問題：
（1）下圖為探究“培養(yǎng)液中酵母菌細胞呼吸方式”的實驗，圖1中紅色液滴向 移，圖2中紅色液滴向 移。酵母菌細胞中產(chǎn)生CO2的場所有 。
（2）研究“酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，用血球計數(shù)板計數(shù)的方法是 ，計數(shù)時,一般是界定 （大、中、�。┓礁穹秶械慕湍妇鷶�(shù)量。具體觀察時，血球計數(shù)板的小方格內(nèi)適宜的細胞數(shù)為3～5個，數(shù)目太多則很難清點，此時要對培養(yǎng)液作適當稀釋。提供原液和無菌水的條件下，若小方格中大約有35個細胞，進行10倍稀釋的操作一般是 。
（3）研究中發(fā)現(xiàn)，酵母菌種群數(shù)量變化在一段時間內(nèi)呈“S”型曲線增長。若繼續(xù)培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)酵母菌數(shù)量會逐漸減少，酵母菌數(shù)量減少的原因有 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
加拿大科學家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因山羊，其乳汁中可產(chǎn)生大量人類丁酰膽堿酯酶，這種酶是對付神經(jīng)毒氣彈的強力解毒藥。下圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題（山羊為二倍體）：
（1）在上述操作中，目的基因是 基因，為了使該基因只在乳腺細胞表達，應將該基因與_____________________基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過__________________法，將該基因?qū)胧芫阎小?br />（2）胚胎工程是指對動物的早期胚胎或 所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。圖中過程⑦所涉及的胚胎工程技術(shù)是 。
（3）從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細胞需要培養(yǎng)到 期才能完成受精作用，此時細胞中的染色體組數(shù)是 。?過程是精子的采集和獲能，根據(jù)實驗目的，應用精子分離技術(shù)選擇_____________精子。受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和 。
（4）假設生產(chǎn)出來的丁酰膽堿酯酶的某些方面還不符合要求，還需要通過基因修飾進行改造，這一技術(shù)稱為 。
（5）下列不屬于生物武器特點的是 （單選）。
| A．致病力強，傳染性大 | B．污染面積大，危害時間長 |
| C．有潛伏期，傳染途徑多 | D．造價高，技術(shù)難度大 |
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
Ⅰ、生物學家期望將病毒群引誘到人體陷阱細胞中，以防止病毒發(fā)生增殖，該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾病（如AIDS）帶來希望。HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的 紅細胞（如圖乙），也會被HIV所識別入侵。HIV在紅細胞內(nèi)無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除。
(1)圖丙簡單表示 HIV的化學組成，其中小分子a 到大分子A 的過程主要發(fā)生在 細胞中。HIV進入人體后，在人體的免疫應答過程中，不能特異性識別HIV免疫細 胞是（ ）
| A．吞噬細胞 | B．T細胞 | C．B細胞 | D．漿細胞 E、效應T細胞 F、記憶細胞 |
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