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為確定人體在運動時呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時高,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

作出假設(shè):人體在運動時呼出氣體中CO2的濃度比靜止時高。

實驗過程:

①在3個燒杯中,分別注入100mL蒸餾水,測定其pH。

②實驗者在安靜狀態(tài)(靜坐2min)、中等運動(步行2min)以及劇烈運動(跳繩2min)后,立即分別想上述3個燒杯的水中吹入等量氣體,測定pH。經(jīng)多次重復(fù)實驗,所得平均數(shù)據(jù)如下表:

運動狀態(tài)

安靜

中度運動

劇烈運動

實驗前pH

6.1

6.1

6.1

實驗后pH

5.9

5.6

5.3

(1)由于人體在運動時耗能增加,呼吸作用加強(qiáng),產(chǎn)生 CO2 的量增加,所以呼出CO2 的濃度增加。

    (2)CO2 在水中溶解后使水的 pH 下降,人在不同運動狀態(tài)下產(chǎn)生的 CO2 不同,溶于水后也會導(dǎo)致 pH 不同,通過測定水 pH 的變化可以推測呼出氣體中 CO2 濃度的變化。

    (3)運動強(qiáng)度     pH      隨著運動強(qiáng)度的增加,呼出的 CO2濃度增加

    (4)糖類     脂肪和蛋白質(zhì)    線粒體


解析:

實驗假設(shè)的正確與否并不影響實驗過程和結(jié)果,但實驗假設(shè)的提出是在已有知識的基礎(chǔ)上對某種現(xiàn)象所提出的一種解釋,所以還是需要一定科學(xué)依據(jù)的。 要注意實驗原理中知識的相關(guān)性。如運動狀態(tài)不同,呼吸強(qiáng)度不同,產(chǎn)生的 CO2濃度不同,最終導(dǎo)致水中的 pH的不同。 人體通常情況進(jìn)行的是有氧呼吸,在劇烈運動時骨骼肌可通過無氧呼吸來彌補(bǔ)供能的不足。但人體無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸而沒有 CO2,且題目中強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)生 CO2 的細(xì)胞器。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(08四川卷)Ⅱ.為確定人體在運動時呼出氣體中的CO2濃度是否比靜止時高,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

    作出假設(shè):人體在運動時呼出氣體中CO2的濃度比靜止時高。

    實驗過程:

    ①在3個燒杯中,分別注入100 mL蒸餾水,測定其pH。

    ②實驗者在安靜狀態(tài)(靜坐2 min)、中度運動(步行2 min)以及劇烈運動(跳繩2 min)后,立即分別向上述3個燒杯的水中吹入等量氣體,測定pH。經(jīng)多次重復(fù)實驗,所得平均數(shù)據(jù)如下表:

  請回答:

(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是__________________________________     ______。

(2)該實驗的原理是________________________________________________________________。

(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出_____________越大,___________下降幅度越大,由此可以得出結(jié)論_______________________________,從而可以驗證上述假設(shè)。

(4)人體代謝產(chǎn)生的CO2,正常情況下來自三大類有機(jī)物的分解,這三大類物質(zhì)是______________________。人體糖代謝產(chǎn)生CO2的細(xì)胞器是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為確定人體在運動時呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時高,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

作出假設(shè):人體在運動時呼出氣體中CO2的濃度比靜止時高。

實驗過程:①在3個燒杯中,分別注入100mL蒸餾水,測定其pH。

②實驗者在安靜狀態(tài)(靜坐2min)、中等運動(步行2min)以及劇烈運動(跳繩2min)后,立即分別想上述3個燒杯的水中吹入等量氣體,測定pH。經(jīng)多次重復(fù)實驗,所得平均數(shù)據(jù)如下表:

運動狀態(tài)

安靜

中度運動

劇烈運動

實驗前pH

6.1

6.1

6.1

實驗后pH

5.9

5.6

5.3

請回答:

(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是                          。

(2)該實驗的原理是                             。

(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出:       越大,     下降幅度越大,由此可得出結(jié)論:                       ,從而驗證以上假設(shè)。

(4)人體代謝產(chǎn)生二氧化碳分解三大營養(yǎng)物質(zhì)是         ,人體細(xì)胞糖代謝產(chǎn)生二氧化碳的細(xì)胞器是      

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科目:高中生物 來源:2008年高考四川卷---理綜(生物) 題型:綜合題

(24分)
Ⅰ.一般說來,細(xì)胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時間短的時期是        ;動物細(xì)胞培養(yǎng)時,如果缺少氨基酸的供應(yīng),細(xì)胞一般會停留在細(xì)胞周期的          。假定體細(xì)胞的染色體數(shù)是10,將體細(xì)胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng),請推測其中一個細(xì)胞進(jìn)行一次DNA復(fù)制后,該細(xì)胞分裂后期將有        條染色體被標(biāo)記。
Ⅱ.為確定人體在運動時呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時高,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
作出假設(shè):人體在運動時呼出氣體中CO2的濃度比靜止時高。
實驗過程:
①在3個燒杯中,分別注入100mL蒸餾水,測定其pH。
②實驗者在安靜狀態(tài)(靜坐2min)、中等運動(步行2min)以及劇烈運動(跳繩2min)后,立即分別想上述3個燒杯的水中吹入等量氣體,測定pH。經(jīng)多次重復(fù)實驗,所得平均數(shù)據(jù)如下表:

運動狀態(tài)
安靜
中度運動
劇烈運動
實驗前pH
6.1
6.1
6.1
實驗后pH
5.9
5.6
5.3
請回答:
(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是                                                  
(2)該實驗的原理是                                                        。
(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出:             越大,        下降幅度越大,由此可得出結(jié)論:
                                                    ,從而驗證以上假設(shè)。
(4)人體代謝產(chǎn)生二氧化碳分解三大營養(yǎng)物質(zhì)是                 ,人體細(xì)胞糖代謝產(chǎn)生二氧化碳的細(xì)胞器是             。

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科目:高中生物 來源:2014屆寧夏銀川市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為確定人體在運動時呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時高,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

作出假設(shè):人體在運動時呼出氣體中CO2的濃度比靜止時高。

實驗過程:

①在3個燒杯中,分別注入100mL蒸餾水,測定其pH。

②實驗者在安靜狀態(tài)(靜坐2min)、中等運動(步行2min)以及劇烈運動(跳繩2min)后,立即分別向上述3個燒杯的水中吹入等量氣體,測定pH。經(jīng)多次重復(fù)實驗,所得平均數(shù)據(jù)如下表:

運動狀態(tài)

安靜

中度運動

劇烈運動

實驗前pH

6.1

6.1

6.1

實驗后pH

5.9

5.6

5.3

請回答:

(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是                                                  

(2)該實驗的原理是                                                         。

(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出:              越大,         下降幅度越大,由此可得出結(jié)論:                                                     從而驗證以上假設(shè)。

(4)人體代謝產(chǎn)生的CO2,正常情況下來自三大類有機(jī)物的分解,這三大類物質(zhì)是             。人體細(xì)胞糖代謝產(chǎn)生二氧化碳的場所是              。

 

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