| A、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色 |
| B、將本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
| C、將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡 |
| D、用蘇丹3染液將小麥子葉切片染色,在顯微鏡下可以看到橘黃色顆粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 根的不同部位 | 細(xì)胞形態(tài) |
| 根毛區(qū) | 細(xì)胞不規(guī)則,液泡占據(jù)細(xì)胞內(nèi)大部分空間 |
| 伸長區(qū) | 細(xì)胞呈細(xì)長的長方形,液泡小而多 |
| 分生區(qū) | 細(xì)胞呈正方形,無液泡 |
| 根冠 | 細(xì)胞呈球形,有大液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、人類的47,XYY綜合征個(gè)體的形成 |
| B、線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落 |
| C、一對(duì)等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比 |
| D、卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、減數(shù)第一次分裂同源染色體非姐妹染色單體交叉互換 |
| B、非同源染色體自由組合產(chǎn)生的 |
| C、減數(shù)第一次分裂著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果 |
| D、同源染色體彼此分離的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、為快速繁殖良種牛,可對(duì)受精卵進(jìn)行分割移植 |
| B、利用基因工程得到的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種 |
| C、可用植物的葉肉細(xì)胞作外植體通過組織培養(yǎng)大量繁殖無病毒的植株 |
| D、胚胎移植的實(shí)質(zhì)是無性繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、只有體細(xì)胞才能進(jìn)行有絲分裂,并且只能產(chǎn)生體細(xì)胞 |
| B、減數(shù)第二次分裂前期與有絲分裂中期細(xì)胞中的DNA數(shù)目相同 |
| C、1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,最終只能形成2種類型的精細(xì)胞 |
| D、減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②③ | B、②③④ |
| C、②④⑤ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| O2濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
| O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
| CO2釋放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
| A、葉肉細(xì)胞在O2濃度為0~3%和5%~25%時(shí),分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸 |
| B、放在黑暗條件下的目的是為了將葉片中原有的有機(jī)物消耗盡 |
| C、O2濃度等于3%時(shí),有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為1:2 |
| D、當(dāng)O2濃度大于20%時(shí),如提高溫度,CO2的釋放量一定會(huì)增加 |
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