| A、從上次分裂開始到下次分裂開始 |
| B、從上次分裂開始到下次分裂結束 |
| C、從上次分裂結束到下次分裂開始 |
| D、從上次分裂結束到下次分裂結束 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、植物根系吸收各種礦質元素離子的速率相同 |
| B、土壤溫度不影響植物根系對礦質元素離子的吸收 |
| C、植物根細胞吸收礦質元素離子主要依靠滲透作用 |
| D、植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質元素離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若A圖表示體液調節(jié),與B圖所示的調節(jié)相比,它具有作用迅速、持續(xù)時間長的特點 |
| B、若B圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經調節(jié)的結構基礎來看,2屬于傳出神經 |
| C、若C圖所示的靶細胞為垂體細胞,則其所接受的信號分子一定為促甲狀腺激素釋放激素 |
| D、若D圖所示的靶細胞為病毒感染的細胞,則信號分子可能是抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、⑥過程發(fā)生在葉綠體基質中 |
| B、⑤過程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 |
| C、①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)和H2O |
| D、②的化學性質不穩(wěn)定,其分解過程不需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、選作雜交實驗的兩親本一定要是純種 |
| B、所選的一對相對性狀一定要有明顯的差異 |
| C、一定要讓顯性親本作為雜交的母本 |
| D、一定要讓兩性親本進行有性雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、4、6 | B、6、8 |
| C、3、6 | D、2、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 1 |
| 100 |
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