通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲、表乙回答問題.![]()
| | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 |
| 吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
| 細胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
| 花芽生長狀況 | 仍是組織切塊 | 形成愈傷組織 | 愈傷組織分化出根 | 愈傷組織分化出嫩芽 | 稍生長 |
(1)離體 (2)①脫分化 ②再分化
(3)植物的莖尖或根尖很少被病毒感染,甚至無病毒。
(4)細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度;
恰當調(diào)控好不同的培養(yǎng)期培養(yǎng)基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例
解析試題分析:植物組織培養(yǎng)的前提是離體的組織、器官、細胞;離體的組織、器官、細胞脫分化形成愈傷組織,再分化形成胚狀體;植物的莖尖或根尖很少被病毒感染,甚至無病毒,經(jīng)組織培養(yǎng)得到脫毒苗;由表乙可知,D組能分化出嫩芽的原因是細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度;所以要調(diào)控好兩種激素的比例。
考點:本題考查植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
燕麥穎片顏色的遺傳受不同對染色體上的兩對等位基因控制,其中基因B控制黑色素的形成,基因Y控制黃色素的形成,但黑色會掩蓋黃色;騜、y均不產(chǎn)生色素,而表現(xiàn)為白穎。
(1)基因型為BbYy的個體的表現(xiàn)型為________,該個體自交后代的表現(xiàn)型及比例為________________________________________________________________________。
(2)表現(xiàn)型為黑穎和黃穎的兩個親本雜交,子代表現(xiàn)為2黑穎∶1黃穎∶1白穎,則兩親本的基因型為________。
(3)為鑒定一黑穎植株的基因型,將該植株與白穎植株雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,請回答下列問題:
①表現(xiàn)為黑穎的植株的基因型共有________種。
②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例,可確定的親本基因型有________三種。
③根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例,尚不能確定的親本基因型中,若F2中黑穎∶黃穎∶白穎比例為________,則親本植株的基因型為BByy。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
果蠅的繁殖速度很快,25℃條件下,10~12天可繁殖一代,成蟲存活大約15天?刂崎L翅(B)與殘翅(b)、正常體色(E)與黑檀體色(e)、紅眼(R)與白眼(r)三對相對性狀的基因在染色體上的位置如圖所示。![]()
(1)正常情況下,雄果蠅產(chǎn)生的配子所含的染色體是__________________________(2分)(用圖中表示染色體的符號回答)。
(2)某次雜交實驗獲得的子代果蠅中,若只考慮眼色性狀,紅眼∶白眼=1∶1,則親本果蠅的基因型組合是_______________或者_________________,這對相對性狀的遺傳遵循基因____________定律。
(3)現(xiàn)將一只基因型為BBEEXRXR的果蠅與一只基因型為bbeeXrY的果蠅放入盛有合適培養(yǎng)基的培養(yǎng)瓶里,交配產(chǎn)卵后移走親代果蠅。三周后,培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)了一些長翅黑檀體色白眼的雄果蠅,這些果蠅的基因型有_____________________________________________(2分),它們最可能屬于子________代。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題![]()
(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的②______結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的_________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示____________,它有助于兩個相鄰細胞間傳遞信息等。
(4)在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與_________的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。
(5)對細胞膜化學組成的分析表明:細胞膜的功能越復雜,其上分布的___________的種類和數(shù)量越多。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖表示光合作用過程,請據(jù)圖回答問題![]()
(1)光合作用分為兩個階段,分別是E: 和F: ,分別在 和 中進行。
(2)圖中A是 ,其功能是主要吸收 光和 光。
(3)在E階段中物質(zhì)的變化有:將水分解成B: 和[H]。
(4)光合作用中,E階段和F階段利用的能源分別是 和
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
請據(jù)圖回答問題:![]()
(1)分析圖一:用_________兩個裝置進行實驗,可了解蠶豆的生長與光的關(guān)系。如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,其莖的生長情況是______________。
(2)圖二表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關(guān)系,曲線上C點表示_______________,曲線上H點表示_______________。
(3)圖一裝置①中植物莖的遠地側(cè)生長素濃度若為m,則近地側(cè)生長素濃度范圍是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
圖①表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖②表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MpsⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題:![]()
(1)圖①的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由________________連接。
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖①中DNA片段,產(chǎn)生的末端是________末端,其產(chǎn)物長度為________________________。
(3)若圖①中虛線方框內(nèi)的堿基對被T—A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖①及其對應的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有________種不同長度的DNA片段。
(4)若將圖②中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應選用的限制酶是________。在導入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加________的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查。如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間的變化曲線。請分析回答:![]()
(1)圖A、B能反映魚種群數(shù)量變化的曲線是________。![]()
(2)t2時期后,種群數(shù)量________,其主要原因是____________________。
(3)在t1時該種群的年齡組成可能為________型。
(4)若在t2時種群數(shù)量為K,為了保護這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應使這種魚的種群數(shù)量保持在________水平,因為此時________。
(5)如果這條河流受到輕度污染,則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響;如果出現(xiàn)惡性污染事件,則會導致絕大多數(shù)水生動、植物死亡,河流生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。請運用生態(tài)學原理分析其原因。____________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
原癌基因是各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一,其突變后表達的產(chǎn)物G蛋白作用機理如圖甲所示(圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過程)。當生長因子與細胞膜表面的酪氨酸激酶受體結(jié)合后,G蛋白可形成轉(zhuǎn)錄激活劑,引起相關(guān)基因過度表達,導致細胞周期啟動并過度分裂,圖乙所示為圖甲中發(fā)生的某種活動。據(jù)此,請回答下列問題:![]()
(1)從圖甲中信息可知,細胞癌變后,表現(xiàn)出的特征是______________________________
_______________________________________________________________。
(2)圖甲中需要解旋酶的過程是____________(填數(shù)字),C由細胞核進入細胞質(zhì)共穿過________層膜。
(3)圖乙相當于圖甲中的________(填數(shù)字)過程,其中Y與Z在組成上的不同之處是________________________________________________________________________。
(4)③過程有________種RNA參與。
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