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甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做性狀分離比的模擬實驗(見下圖)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。兩人每抓完一次并作統(tǒng)計后，都將抓取的小球分別放回原來小桶后再重復(fù)抓取。分析下列敘述，錯誤的是

[ ]

A．甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合的過程
B．甲、乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50％
C．乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗。

甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（）

A.甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但I(xiàn)、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C.乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D.甲、乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50％

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗。

A.甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但I(xiàn)、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C.乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D.甲、乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50％

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科目：高中生物 來源： 題型：

34．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是