下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是( )
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A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B. BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C. B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是( )![]()
| A.改善空間和資源條件有望使K值提高 |
| B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
| C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加 |
| D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是![]()
| A.改善空間和資源條件有望使K值提高 |
| B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
| C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加 |
| D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是
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A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是( )
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A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長率
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述中不正確的是( )
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A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體數(shù)
D.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,酵母菌的數(shù)量變化可用曲線Y表示
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