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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】研究者對分布在喜馬拉雅山東側不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表（部分）及其在不同海拔分布情況的示意圖（圖中數字編號代表不同鳴禽物種的種群）。下列相關敘述中錯誤的是（ ）

A.種群①內部個體間形態(tài)和大小方面的差異可體現基因的多樣性

B.在②、③、④、⑤四個物種中，親緣關系最近的兩物種是②和③

C.自然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因

D.在生物進化過程中，由于地理隔離，可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸，失去交配機會

【答案】C

【解析】

A、基因的多樣性直接體現在性狀多樣性，A正確；

B、②和③為同一屬，與其他都是非同一屬，故②和③最接近，B正確；

C、自然選擇的直接對象是種群中不同性狀，C錯誤；

D、地理隔離，可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸，失去交配機會不能進行基因交流，最終形成生殖隔離形成不同物種，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(1)內環(huán)境主要有________、________和________。其中________中含有較多的蛋白質。

(2)血漿滲透壓的大小主要與________、________的含量有關。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，主要與________、________有關。

(3)由于________________的變化和________________的進行，內環(huán)境的各種化學成分和理化性質不斷發(fā)生變化。

(4)正常機體通過________，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的________叫做穩(wěn)態(tài)。________________是機體進行正常生命活動的必要條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為了研究蚯蚓體表分泌液中含有的多種抗菌肽類對土壤微生物是否具有抑制作用，進行了相應實驗。請回答下列問題：

（1）稱量牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和___________制作固體培養(yǎng)基，并用___________法滅菌后，倒平板，獲得固體培養(yǎng)基。

（2）獲得土壤瀝出液后，利用___________法將瀝出液均勻地接種在培養(yǎng)基上。

（3）利用平板打孔法將蚯蚓體表分泌液注入平板上分散的孔中，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，結果如下圖所示。實驗結果是___________，實驗結論是______________________。

（4）將土壤瀝出液接種到以纖維素為唯一碳源的含有蚯蚓體表分泌液的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后用剛果紅染色。結果發(fā)現絕大部分菌落周圍出現不變紅的透明圈，這說明______________________。

（5）科學家使用___________法分離分泌液中不同分子量的抗菌肽類，最先分離出來的是___________的肽類。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為原核細胞內某一區(qū)域的基因指導蛋白質合成的示意圖。據圖分析正確的是（ ）

A.①②兩處都有大分子的生物合成，圖中DNA不與有關蛋白質結合合成染色體

B.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對，配對方式均為A和U、G和C

C.①處有DNA聚合酶參與，②處沒有DNA聚合酶參與

D.①處有DNA—RNA雜合雙鏈片段，②處沒有堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明從母瘤分離脫落的癌細胞首先要與正常細胞粘附才能轉移。為研究物質X對癌細胞與毛細血管內皮細胞間粘附的影響，請根據以下提供的實驗材料與用具，完善實驗思路，預測實驗結果并進行分析與討論。

材料與用具：培養(yǎng)瓶若干個、液體培養(yǎng)基、物質X、癌細胞細胞株、內皮細胞懸液、CO2培養(yǎng)箱、PBS溶液（用于洗去未粘附的細胞）

（要求與說明：不考慮培養(yǎng)液成分變化對培養(yǎng)物的影響；實驗條件適宜）

（1）實驗思路：

①取培養(yǎng)瓶若干個均分為三組，分別加入等量且適量的液體培養(yǎng)基和內皮細胞懸液，置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使培養(yǎng)瓶中鋪滿單層內皮細胞。

②_____。

③同時分別_____。置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。

④用PBS溶液洗去未貼壁的細胞，測定相關值并計算細胞粘附率。

⑤對實驗數據進行分析與處理。

（2）下圖為實驗所測得的細胞粘附率，請根據圖示結果，用文字描述該實驗結果并得出實驗結論：

結果：_____。

結論：_____。

（3）分析與討論

①實驗用的癌細胞細胞株可以通過_____法建立。獲取癌細胞時需用_____處理癌細胞株，將癌細胞轉入含內皮細胞的培養(yǎng)瓶后所進行的培養(yǎng)稱為_____培養(yǎng)。

②導致癌細胞從母瘤分離脫落的原因可能是_____。根據實驗可推測：物質X可能是通過減少腫瘤細胞與毛細血管內皮細胞的粘附率，來達到_____的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示酶和無機催化劑改變化學反應速率的原理，圖乙為不同條件下生成物的量隨時間的變化曲線，下列選項中正確的是（ ）

A.a、b、c分別表示無催化劑、無機催化劑 及酶催化化學反應時所需活化能

B.b、c兩者間的大小可以解釋酶的高效性

C.圖乙可表示不同溫度下的淀粉酶催化 淀粉水解的結果

D.圖乙可表示向不同濃度的過氧化氫溶 液中添加等量土豆片的反應結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種遺傳病的調查結果，相關敘述不正確的是 （ ）

A.該病的遺傳方式不可能是伴Y染色體遺傳

B.若該病為常染色體顯性遺傳，則1號、3號均為雜合子

C.若該病為常染色體隱性遺傳，則7號患病的概率是1/4

D.若該病為伴X染色體隱性遺傳，則5號和6號再生一個男孩患病的概率是1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動物生命活動調節(jié)模型，分析并回答下列問題：

（1）若A、C、E代表相關分泌激素的腺體，當該動物遇寒冷刺激時，E的分泌物可提高細胞代謝速率，使機體產生更多熱量，則B代表的物質為________ 。E分泌物質依次受A、C的調控，這種調節(jié)被稱為________ E的分泌物對神經系統(tǒng)的影響，包括：①幼年時缺乏會影響________ ；②成年時分泌不足使 ________。

（2）若圖示為縮手反射完成的結構基礎，則E結構由 ________構成。 C負責對A傳遞過來的信息進行__。

（3）若A、C、E代表體液免疫過程中三種免疫細胞，則B為A細胞對抗原的 ________過程。D代表 ________（物質）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大菱鲆是我國重要的海水經濟魚類。研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進行研究。

（1）查詢資料得知，18℃時，在不同 pH 條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖 1。由圖可知，在各自最適 pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是_____。

（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在 15℃~18℃之間，學習小組假設：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在 15℃~18℃ 間。他們設置 15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度。

①探究試驗中以干酪素為底物。干酪素的化學本質是_____，可用_____試劑鑒定。

②為了控制試驗溫度，裝有酶和底物的試管應置于恒溫箱中以保持恒溫。單位時間內_____可以表示蛋白 酶催化效率高低。

③實驗結果如圖 2，據此能否確認該假設成立？_____。理由是：__________________。

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