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低碳生活已成為許多人的共同選擇,下面甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,乙圖為碳循環(huán)示意
圖。以下說法不正確的( )。

A.乙圖中過程③主要在細胞的線粒體中 
B.甲圖中沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 
C.甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,多途徑利用農(nóng)作物,使能量能夠循環(huán)利用,提高了該系統(tǒng)的能量利用率 
D.要減少溫室效應(yīng),應(yīng)調(diào)整圖中的過程①⑤ 

C

解析試題分析:乙圖中過程③是細胞呼吸作用,主要在細胞的線粒體中,故A正確。甲圖中沼氣池中的微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,故B正確。能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動逐級遞減的,不能循環(huán)利用,故C錯誤。要減少溫室效應(yīng),主要增加光合作用①,減少化石燃料的燃燒⑤,故D正確。
考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解和把握知識點間內(nèi)在聯(lián)系綜合運用能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是(  )

A.人體內(nèi)有些氨基酸可以來源于食物和自身轉(zhuǎn)化,有些氨基酸只能來自食物
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的一個氨基和一個羧基須連接在同一個碳原子上
C.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D.低溫沒有使蛋白質(zhì)變性,適宜溫度下經(jīng)過低溫處理的蛋白質(zhì)的功能可以恢復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

圖12為人類某種遺傳病的系譜圖,Ⅱ5和Ⅲ11為男性患者。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.該病可能屬于常染色體隱性遺傳病
B.若Ⅱ7不帶致病基因,則Ⅲ11的致病基因可能來自Ⅰ1
C.若Ⅱ7帶致病基因,則Ⅲ10為純合子的概率為2/3
D.若Ⅱ3不帶致病基因,Ⅱ7帶致病基因,Ⅲ9和Ⅲ10婚配,后代患病的概率是l/8

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在“細胞學說”最初創(chuàng)立時,其主要內(nèi)容中不準確的是:( )

A.一切動物和植物都是由細胞發(fā)育而來,并有細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成。
B.細胞是一個相對獨立的有機體,具有自己的生命。
C.細胞對于其他細胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用。
D.1665年,英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細胞,并創(chuàng)立了細胞學說。

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

每年3月22日是“世界水日”,今年宣傳的主題是“關(guān)注水質(zhì),抓住機遇,應(yīng)對挑戰(zhàn)”。水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機日趨嚴重。研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述,錯誤的是:( )

A.水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在。
B.人體衰老細胞中自由水含量減少,代謝緩慢。
C.葉綠體、線粒體、核糖體在代謝過程中都能夠產(chǎn)生水
D.冬季,植物體內(nèi)自由水相對含量增高,以增強植物的抗寒能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

為驗證營養(yǎng)物質(zhì)能向細胞分裂素所在部位運輸,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)。對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。下列有關(guān)說法正確的是

A.實驗中除去根系和幼芽的主要目的是排除生長素的干擾
B.實驗結(jié)果是細胞分裂素可增大葉面積相對值
C.由實驗結(jié)果可推測細胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向B葉片運輸
D.將菜豆幼苗制成的插條插入營養(yǎng)液中有相同的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

近期氣溫驟降,感冒頻發(fā)。某同學感冒發(fā)熱至39°C,并伴有輕度腹瀉,與病前相比,此時該同學的生理狀況是

A.呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累
B.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱量增加
C.汗液分泌增多,尿量減少,血漿NA+濃度降低
D.糖原合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

經(jīng)測定,甲、乙、丙三種生物的核酸中堿基之比如下表,據(jù)表分析這三種生物的核酸分別為

組別
堿基
A
G
U
T
C

25
24
0
33
19

23
24
27
0
25

31
19
0
31
19
A. 雙鏈DNA、單鏈DNA、RNA    B. 單鏈DNA、雙鏈DNA、RNA
C. 雙鏈DNA、RNA、單鏈DNA    D. 單鏈DNA、RNA、雙鏈DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交形成的騾子是高度不育的,原因是(    )

A.馬和驢的染色體不能共存
B.染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C.馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別
D.減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂

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