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【題目】RNA 與 DNA 比較，RNA 特有的是

A.核糖和尿嘧啶B.核糖和胸腺嘧啶

C.脫氧核糖和尿嘧啶D.脫氧核糖和胸腺嘧啶

【答案】A

【解析】

DNA和RNA的異同：

英文縮寫

基本組成單位

五碳糖

含氮堿基

存在場所

結構

DNA

脫氧核糖核苷酸

脫氧核糖

A、C、G、T

主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在

一般是雙鏈結構

RNA

核糖核苷酸

核糖

A、C、G、U

主要存在細胞質中

一般是單鏈結構

A.RNA中的五碳糖是核糖，RNA特有的堿基是尿嘧啶U，A正確；

B.胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，B錯誤；

C.脫氧核糖是DNA特有的五碳糖，C錯誤；

D.脫氧核糖和胸腺嘧啶是DNA特有的，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關反射和反射弧敘述錯誤的是

A. 反射的產(chǎn)生必須有適宜的刺激

B. 刺激傳出神經(jīng)引起肌肉收縮不屬于反射

C. 反射活動中興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導

D. 反射弧中的效應器是指傳出神經(jīng)末梢及肌肉或腺體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】國內某醫(yī)院通過胰島異體移植手術治愈了一名糖尿病患者，該患者是否治愈的檢測指標和出院后還需服用的藥物分別是

A．尿糖和胰島素 B．胰島素和抗過敏劑

C．血糖和胰島素 D．血糖和免疫抑制劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌，在繁殖過程中分泌毒素，軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后．神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞，該毒素由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式，據(jù)此判斷下列說法中不正確的是（ ）

A. 由結構圖可知，肉毒類毒素由氨基酸組成，其化學本質是蛋白質

B. 圖中該片段由5種單體組成，有4個肽鍵

C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基

D. 高溫下可使肉毒類毒素失活，主要原因是高溫首先破壞蛋白質的空間結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述，錯誤的是（ ）

A. 甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B. 實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量必須相等，但I、II桶小球總數(shù)可不等

C. 乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請據(jù)圖回答下面的問題

（1）最可能屬于病毒的是________（填圖序號，下同），它在結構上不同于其他三種生物的顯著特點是________；病毒的生活及繁殖必須在________內才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是________，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是________，這種區(qū)別里包含的共性是____________________________。

（3）圖中能進行光合作用的是[　]________能完成此生理過程的物質基礎是因為其細胞內含有________________，因而它是一類___________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關小麥光合作用與呼吸作用的相關問題：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為0點時，a點的生物學含義是______。當光照強度為600lx時，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為______umol/（m2．s），大棚種植蔬菜時，白天應控制光強為甲圖中的______（a.b.c.d）點最為理想。

（2）圖乙中物質A代表的是____。乙圖中光合與呼吸的大小關系是______。

（3）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a.b.c.d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖，在圖丙a.b.c.d四種濃度中，最適合該器官儲藏的氧濃度是______；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的______倍。

（4）若將小麥放在特定的實驗裝置內研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示。

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長的最適溫度是______℃。在此溫度下，10小時可以積累有機物_______mg。(用CO2 的量表示)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體內水的敘途，不正確的是（ ）

A.用火烘干的種子僅失去了結合水

B.失去結合水的種子不具有萌發(fā)的能力

C.越冬植物體內自由水與結合水的比值下降

D.核糖體行使功能時會有水的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后，其功能的恢復過程。請回答：

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中鷹位于第________營養(yǎng)級。

(2)若某種原因導致蛇全部死亡，而狐的數(shù)目不變，則環(huán)境容納鷹的數(shù)目會_____，原因是_______________________________________。

(3)若調查該生態(tài)系統(tǒng)某區(qū)域鼠的種群密度，可采用的方法是________________；若用取樣器取樣進行土壤中小動物類群豐富度的研究，采集到的所有小動物________(填“能”或“不能”)構成土壤中的一個群落。

(4)圖2中的兩條虛線之間的部分，表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復到原來狀態(tài)所需的時間。y越大，則說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越________(填“強”或“弱”)。

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