動(dòng)物細(xì)胞工程不同于植物細(xì)胞工程的是
①可用于生產(chǎn)單克隆抗體 ②可以使用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合、叟囵B(yǎng)的細(xì)胞必須使用胰蛋白酶處理、芤(jīng)歷脫分化和再分化過(guò)程 ⑤培養(yǎng)液中必須加入血清、弈墚a(chǎn)生細(xì)胞株或細(xì)胞系
A.②③⑤
B.①⑤⑥
C.①③⑥
D.①③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
自從1958年P(guān)·C·斯圖爾德和J·賴爾特分別對(duì)胡蘿卜進(jìn)行誘導(dǎo)得到胚狀體,40多年來(lái)約有200多種植物培養(yǎng)出了胚狀體。我國(guó)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上誘導(dǎo)出了胚狀體。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。各國(guó)正著手將人工種子推向商品化。
(1)培育胚狀體利用了這一項(xiàng)生物技術(shù)。該項(xiàng)技術(shù)成功應(yīng)用的理論基礎(chǔ)是。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基不同于植物組織培養(yǎng)基的特殊性是________。培養(yǎng)基滅菌常用的方法是用滅菌。
(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過(guò)程必須給予光照,其原因是________;培養(yǎng)基中促進(jìn)愈傷組織分化成葉和莖的關(guān)鍵物質(zhì)是________。
(4)人工種子的研究和商品化有何意義? ________。
(5)試舉出兩個(gè)植物組織培養(yǎng)技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用的例子:________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09哈六中一模)(10分)科學(xué)家從某些能無(wú)限增殖的細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出了無(wú)限增殖的調(diào)控基因,該基因能激發(fā)許多動(dòng)物細(xì)胞的分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請(qǐng)回答以下相關(guān)
的問(wèn)題:
(1)在利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時(shí),促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合不同于植物體細(xì)胞雜交的方法是 ,植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用 處理。
(2)有人提出,可以直接通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體,其過(guò)程如圖所示:
請(qǐng)回答:
①在該過(guò)程中,受體細(xì)胞Ⅱ是 。酶A是指 。
②Ⅲ所代表的細(xì)胞具有的特點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(5分)下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。
(1) 技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。
(2)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是 。
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合不同于植物原生質(zhì)體融合的手段是 。
(4)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的 特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的 特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
自從1958年P(guān)·C·斯圖爾德和J·賴爾特分別對(duì)胡蘿卜進(jìn)行誘導(dǎo)得到胚狀體,40多年來(lái)約有200多種植物培養(yǎng)出了胚狀體。我國(guó)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上誘導(dǎo)出了胚狀體。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。各國(guó)正著手將人工種子推向商品化。
⑴培育胚狀體利用了____________________這一項(xiàng)生物技術(shù)。該項(xiàng)技術(shù)成功應(yīng)用的理論基礎(chǔ)是____________________。
⑵動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基不同于植物組織培養(yǎng)基的特殊性是____________________。培養(yǎng)基滅菌常用的方法是用____________________滅菌。
⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過(guò)程必須給予光照,其原因是____________________;培養(yǎng)基中促進(jìn)愈傷組織分化成葉和莖的關(guān)鍵物質(zhì)是____________________。
⑷人工種子的研究和商品化有何意義________________________________________。
⑸試舉出兩個(gè)植物組織培養(yǎng)技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用的實(shí)例:
________________________________________________________________________。
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