科學家弗萊明發(fā)現(xiàn),在細菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有細菌生長,經(jīng)持續(xù)的研究,他分離出了青霉素。圖中能正確表示青霉菌與其他細菌(以金色葡萄球菌為例)之間的關(guān)系是( )
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A.①圖,b表示青霉菌 B.②圖,a表示青霉菌
C.③圖,a表示青霉菌 D.④圖,b表示青霉菌
科目:高中生物 來源:廣東省汕頭市澄海中學2009-2010學年高二上學期期中考試生物試題 題型:013
科學家弗萊明發(fā)現(xiàn),在細菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有細菌生長,經(jīng)持續(xù)的研究,他分離出了青霉素。圖中能正確表示青霉菌與其他細菌(以金色葡萄球菌為例)之間的關(guān)系是
①圖,b表示青霉菌
②圖,a表示青霉菌
③圖,a表示青霉菌
④圖,b表示青霉菌
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
①觀察發(fā)現(xiàn)問題:細菌培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍沒有細菌生長。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
②提出假設(shè):(略)
③進行實驗:把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng),然后觀察使用這種培養(yǎng)液對細菌生長的影響。
④結(jié)果分析:這種培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。
⑤得出結(jié)論:(略)
后來的科學工作者,經(jīng)過長期的研究分離出了這一物質(zhì),并將它命名為青霉素。請回答:
。1)作為這一實驗的下列假設(shè)中,最為恰當?shù)氖牵?/span> )
A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B.青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基
C.青霉菌可能吞噬了細菌
D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)
。2)為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)產(chǎn)生的,則應(yīng)設(shè)計對照實驗,其方法是________________________________________________。
。3)若對照組實驗結(jié)果為________,則充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細菌繁殖的物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
下面是科學家弗萊明發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素所進行的探索過程。
①觀察發(fā)現(xiàn)問題:細菌培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍沒有細菌生長。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
②提出假設(shè):(略)
③進行實驗:把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng),然后觀察使用這種培養(yǎng)液對細菌生長的影響。
④結(jié)果分析:這種培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。
⑤得出結(jié)論:(略)
后來的科學工作者,經(jīng)過長期的研究分離出了這一物質(zhì),并將它命名為青霉素。請回答:
(1)作為這一實驗的下列假設(shè)中,最為恰當?shù)氖牵?/span> )
A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B.青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基
C.青霉菌可能吞噬了細菌
D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)
。2)為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)產(chǎn)生的,則應(yīng)設(shè)計對照實驗,其方法是________________________________________________。
。3)若對照組實驗結(jié)果為________,則充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細菌繁殖的物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(7分)20世紀初,科學家弗萊明在實驗中偶然發(fā)現(xiàn),被其他細菌污染的培養(yǎng)皿中,青霉菌菌落周圍一圈區(qū)域內(nèi)其他細菌不能生存。后來經(jīng)提純分析,發(fā)現(xiàn)了青霉素。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,青霉菌這樣的生物有什么重要意義? 。
(3)野生型青霉菌的青霉素產(chǎn)量較低,人們對青霉菌進行X射線、紫外線照射等技術(shù)處理,培育出了能遺傳的高產(chǎn)菌株,但該育種方法也有缺點,即 。
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