| A、DNA復制和RNA復制 |
| B、轉錄和翻譯 |
| C、轉錄、DNA復制、逆轉錄 |
| D、DNA復制和翻譯 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、②④ | B、②⑤ | C、①② | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、誘變育種可以定向地改變生物的性狀 |
| B、通過雜交育種所獲得的新品種均需要從F3開始選取 |
| C、多倍體育種中,低溫處理與秋水仙素誘導的作用機理相似 |
| D、花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個體即為純合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、體液免疫過程中,T細胞會產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞 |
| B、病毒侵人細胞前,體液免疫可使部分病毒失去侵染能力 |
| C、在細胞免疫發(fā)揮作用后,通常需要抗體來協(xié)助消滅抗原 |
| D、體液免疫針對細菌病原體,細胞免疫則針對病毒病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結構上不能由①→②傳遞 |
| B、若給圖甲箭頭處施加一強刺激,則電位計會偏轉兩次 |
| C、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙需要細胞呼吸提供能量 |
| D、往突觸間隙注入遞質(zhì)水解酶抑制劑,突觸后膜會持續(xù)興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、p-q | B、q-p |
| C、p-q+1 | D、q-p+1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若刺激A端不能看到左后肢收縮活動 |
| B、若刺激B端能看到左后肢收縮活動 |
| C、若剪斷后刺激某點出現(xiàn)收縮活動,該活動稱為反射 |
| D、興奮傳導只能從C→D.這種單向性是由突觸的結構所決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在e點之后 |
| B、若此圖表示細菌的生長曲線,則選育菌種擴大培養(yǎng)常在 b~d時期進行 |
| C、若此圖表示菜青蟲的種群增長曲線,則蟲害的防治應在c點開始 |
| D、若此圖表示酵母菌的種群增長曲線,當種群數(shù)量達到d點時,種群增長率最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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