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有氧呼吸從葡萄糖開始,到最終生成水和二氧化碳,氧氣用于( 。
A、葡萄糖分解為丙酮酸
B、丙酮酸分解為二氧化碳
C、與[H]結合生成水
D、氧化有機物
考點:有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產生丙酮酸和還原氫,同時產生少量能量,發(fā)生的場所是細胞質基質,第二階段是丙酮酸和水反應產生二氧化碳和還原氫,釋放少量能量,發(fā)生的場所是線粒體基質,第三階段是還原氫與氧氣結合生成水,釋放大量能量,發(fā)生的場所是線粒體內膜.
解答: 解:A、葡萄糖分解為丙酮酸的過程,沒有消耗氧氣,A錯誤;
B、丙酮酸分解為二氧化碳是有氧呼吸的第二階段,氧氣不參與反應,B錯誤;
C、氧氣參與有氧呼吸的第三階段的反應,與[H]結合生成水,C正確;
D、由C分析可知,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是有氧呼吸過程中三個階段的反應物,對于有氧呼吸過程的三個階段的比較記憶是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體神經(jīng)元結構模式圖.下列有關敘述不正確的是( 。
A、該神經(jīng)元興奮時,將④中的物質釋放到⑤中的方式是胞吐
B、若刺激A點,圖中電流計B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉
C、一個神經(jīng)元的軸突末端與下一個神經(jīng)元的樹突或細胞體相接觸形成突觸
D、突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質后,一定引起下一個神經(jīng)元興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

肝臟是人體內重要的物質代謝場所.如圖表示肝細胞內的部分物質代謝示意圖,其中字母表示物質,數(shù)字代表生理過程.請分析回答:
(1)圖中B代表
 
,F(xiàn)代表
 
,H代表
 
;如果脂肪在肝細胞內徹底分解,其具體場所是
 

(2)生理過程⑥的名稱是
 
,物質D的去路有
 
.在醫(yī)學上,常把血液中某些
 
酶的數(shù)值高低作為診斷肝臟疾病的主要依據(jù)之一.
(3)脂肪肝是在脂肪代謝紊亂時,脂肪堆積于肝臟內而形成的疾病.下列哪些因素會導致脂肪肝的產生?
 
  (不定項選擇)
A、脂肪攝入量過高   B、脂蛋白攝入量不足   C、脂蛋白合成受阻  D、磷脂合成受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室,使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾.下列敘述正確的是( 。
A、細胞膜保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎揭曉,三位科學家因發(fā)現(xiàn)了細胞囊泡運輸調控機制而獲獎.所謂囊泡運輸調控機制,是指某些分子與物質不能直接穿過細胞膜,而是依賴圍繞在細胞膜周圍的囊泡進行傳遞運輸.囊泡通過與目標細胞膜融合,在神經(jīng)細胞指令下可精確控制激素、酶、神經(jīng)遞質等分子傳遞的恰當時間與位置.下列各項中,與囊泡的產生無直接關系的細胞結構是( 。
A、內質網(wǎng)B、高爾基體
C、細胞膜D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的組成成分、結構及其功能的敘述,正確的是(  )
A、維生素D和膽固醇屬于脂質,可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C、細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關
D、用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物激素的來源和生理作用的敘述,不正確的是( 。
選項 激素 分泌腺體 生理作用
甲狀腺激素 甲狀腺 促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
胰島素 胰島 抑制細胞對葡萄糖的分解利用
催乳素 性腺 促進生殖器官的發(fā)育,維持第二性征
生長激素 垂體 促進生長
A、①②B、②③
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中,錯誤的是( 。
A、探究的問題:所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少
B、實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C、在正式實驗前先做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索條件
D、實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度

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科目:高中生物 來源: 題型:

若判定運動員在運動時肌肉細胞是否進行了無氧呼吸,應監(jiān)測體內積累的( 。
A、ADP
B、乳酸
C、CO2
D、O2

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同步練習冊答案