【題目】細菌、酵母菌和食用菌等共同具有的結構是
A. 內質網(wǎng) B. 核糖體 C. 細胞核 D. 線粒體
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞的細胞膜上有_________。
（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是_________，該激素是由____________分泌的。
（3）受寒冷刺激時，若圖中血管內的信號分子為TSH，則分泌細胞是_______（填寫內分泌腺名稱），靶細胞是_________。靶細胞又可分泌__________，可增加機體的產(chǎn)熱量。
（4）如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？___________。試簡要說出理由：__________。
（5）從圖中信息可以看出激素調節(jié)有哪些特點？____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于病毒的敘述，正確的是
A. 病毒屬于生命系統(tǒng)的結構層次
B. 除病毒等少數(shù)生物以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位
C. 病毒的遺傳物質都是RNA
D. 病毒可在內環(huán)境中完成增殖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】猴、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構成核酸的堿基種類數(shù)，依次分別是 ( )
A. 4、4、5 B. 5、4、4 C. 4、5、4 D. 5、4、5
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于酶的敘述，錯誤的是
A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B. 低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結構
C. 酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某受重金屬污染的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要存在有浮游藻類和浮游動物以及A、B、C三種魚類，各種群生物體內某重金屬的含量如下表，且已知消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。請分析回答下列問題：
種群 | 浮游藻類 | 浮游動物 | A | B | C |
重金屬含量（Ug/kg鮮重） | 0．0037 | 0．015 | 0．016 | 0．017 | 0．57 |
（1）請根據(jù)上述表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
（2）下圖中，表示魚類A和B的種間關系的是 （選填“Ⅰ”或“Ⅱ”），表示魚類C和浮游動物的種間關系的是 （選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖：
（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進入種子胚細胞的穿（跨）膜運輸方式為______。階段Ⅲ中，種子胚細胞內水的主要存在形式是______。
（2）淀粉酶催化______水解可生成二糖，該二糖是____________。
（3）若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3，則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為______。
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