【題目】若某一稀釋度下，平板上生長的平均菌落數(shù)為90，涂布平板時所用的稀釋液體積為0．1mL，稀釋液的稀釋倍數(shù)為105，則每克樣品中的活菌數(shù)約為（ ）
A.9×108B.9×107
C.9×105D.9×106
英語小英雄天天默寫系列答案
暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在對某自然保護區(qū)內(nèi)甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)最進行了調(diào)查之后，又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查，計算其L值（L=當年末種群個體數(shù)量/前一年來種群個體數(shù)量），結果如圖所示。下列關于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述，錯誤的是
A. 第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等
B. 第2年來乙種群數(shù)最不一定大于甲
C. 第3年來乙種群數(shù)量達到了最大值
D. 這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果．圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線．下列說法不正確的是（ ）
A. 非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同
B. 據(jù)圖可推測，競爭性抑制劑與底物具有類似結構而與底物競爭酶的活性位點
C. 底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應速率的主要因素是酶濃度
D. 曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結果
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列關于紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候、保護海岸的作用。從生物多樣性價值的角度分析，這種作用所具有的價值屬于__________（填“間接”或“潛在”）價值。
（2）某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)如圖所示。圖中A是一種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳流動的方向。圖中A表示_________，生物成分E表示___________。__________表示初級消費者。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應及利用的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）A過程中的色素分布在___________________，提取A中的色素所用的溶劑是____________。
（2）研究B過程中物質變化常用的方法是____________，C過程進行的場所在___________和___________。
（3）B過程和C過程中[H]的作用分別是________________________、________________________________。
（4）影響光合作用的內(nèi)在因素是________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細胞3 d、5 d后，分別制片觀察有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)（%）＝分裂期細胞數(shù)/觀察細胞數(shù)×100%]如下圖所示，相關敘述錯誤的是
A. 藥物X濃度為0時有絲分裂指數(shù)只有10% ，表明多數(shù)細胞處于分裂間期
B. 制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細胞的形態(tài)
C. 高濃度的藥物X嚴重抑制了根尖分生區(qū)細胞有絲分裂指數(shù)
D. 隨著處理時間的延長，根尖細胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】常用于培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基是（ ）
A.肉湯培養(yǎng)基
B.查氏培養(yǎng)基
C.LB培養(yǎng)基
D.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
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