| A、花藥離體培養(yǎng)形成植株的過程中發(fā)生了細胞分化 |
| B、衰老細胞中染色質收縮不影響DNA的復制和轉錄 |
| C、細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡 |
| D、癌變的細胞不受基因控制,細胞周期變短 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官 |
| B、氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
| C、氧濃度為c時,無氧呼吸最弱 |
| D、氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、對作為外植體的紫草葉片進行消毒處理既保證細胞活性也可減輕污染 |
| B、培養(yǎng)基中要加入植物激素保證已分化的植物細胞脫分化形成愈傷組織 |
| C、調節(jié)植物激素的種類和比例以保證愈傷組織再分化并得到完整的植株 |
| D、在培養(yǎng)細胞的過程中要不斷通入無菌空氣以保證氧氣的充足供應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、DNA數(shù)目加倍發(fā)生在A中的2時期 |
| B、細胞周期中,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在G時期 |
| C、在H時期用秋水仙素處理,會出現(xiàn)C過程 |
| D、在2時期用射線處理可誘發(fā)基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、1:3 | B、3:1 |
| C、2:1:1 | D、1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、9:3:3:1 |
| B、3:3:1:1 |
| C、25:5:5:1 |
| D、15:5:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、可用放射性同位素標記的DNA分子作探針來檢測遺傳病 |
| B、通過比色法來檢測亞硝酸鹽含量需要配制標準顯色液 |
| C、利用DNA和蛋白質在不同濃度NaCl中溶解度不同粗提DNA |
| D、在以尿素為唯一氮源培養(yǎng)基中生長的細菌均為只能利用尿素的細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、ARS病毒是一類具有細胞結構的生物 |
| B、藍藻細胞具有核膜且其DNA分子呈環(huán)狀 |
| C、人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同 |
| D、功能不同的細胞mRNA和蛋白質會不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、神經(jīng)遞質的釋放依賴于細胞膜的流動性 |
| B、胰島素調節(jié)血糖與細胞膜的功能無關 |
| C、細胞的生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行 |
| D、生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新 |
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