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一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成1條含有11個肽鍵的多肽，則轉(zhuǎn)錄此mRNA分子的DNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)，依次為（　�。�
A、36、11
B、36、10
C、72、12
D、66、11
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中DNA中的堿基數(shù)：mRNA中的堿基數(shù)：蛋白質(zhì)中的氨基酸個數(shù)=6：3：1；翻譯過程中mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對．
解答： 解：由題意知，該多肽鏈含有11個肽鍵，因此是由12氨基酸脫水縮合形成的，轉(zhuǎn)錄此mRNA分子的DNA分子至少含有的堿基個數(shù)是12×6=72個；mRMNA上的密碼子是12個，因此轉(zhuǎn)移氨基酸的tRNA是12個．
故選：C．
點評：對于DNA和RNA在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)中涉及到的細胞分裂方式是（　�。�
A、有絲分裂
B、減數(shù)分裂
C、無絲分裂
D、既有有絲分裂又有減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D），抗銹�。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d），易染銹�。╰）（兩對基因獨立遺傳）．育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種，問：
（1）要縮短育種年限，應選擇的方法
 
（填I或Ⅱ），該方法稱
 
．方法Ⅱ所示的育種方法是
 
．
（2）圖中①和④的基因組成分別為
 
；
（3）（三）過程獲得的植株往往表現(xiàn)為
 
等特點；（四）過程使用的藥劑可使染色體數(shù)目加倍，原因是
 
．
（4）（五）過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占
 
，若要在其中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方法是
 
，讓F1按該方法經(jīng)（五）（六）過程連續(xù)進行2代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占
 
．
（5）如將方法I中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代基因型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾的遺傳定律只能適用于下列哪些生物（　　）
①噬菌體     ②乳酸菌     ③酵母菌     ④藍藻     ⑤蘑菇．
A、①②B、③⑤C、②③D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關雜合子和純合子的敘述中，正確的是（　�。�
A、雜合子的雙親至少一方是雜合子
B、基因型為AAbb的個體是純合子
C、純合子自交的后代有性狀分離
D、雜合子自交的后代全部是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物教材中介紹了很多科學家及其取得的成就．下列有關科學家與其科學成就的連線不相符的是（　　）
A、艾弗里--首次證明了RNA是遺傳物質(zhì)
B、孟德爾--揭示了基因的分離定律和基因的自由組合定律
C、施旺和施萊登--提出了細胞學說
D、沃森和克里克--提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

赫爾希和蔡斯的噬菌體浸染大腸桿菌實驗，證明了（　�。�
A、病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)
B、細菌中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)
C、遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA
D、遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)a、b、c、d對生理活動有重要的維持和調(diào)節(jié)作用，a大多數(shù)從食物中攝取，人體對a、b的需求量很少，c、d主要是由細胞產(chǎn)生的，但d不一定是蛋白質(zhì)，而c大多是蛋白質(zhì)分子，則a、b、c、d依次是（　�。�
①激素   ②色素   ③酶   ④維生素   ⑤抗體   ⑥無機鹽．
A、①②⑤⑥B、①③④⑤
C、⑥④③①D、④⑥③①

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科目：高中生物 來源： 題型：

在減數(shù)分裂過程中，當細胞內(nèi)的染色體、染色單體、DNA分子三者之間數(shù)量比為1：0：1時，該細胞所處的時期可能是（　　）
A、減Ⅰ的前期和中期
B、減Ⅰ的后期和末期
C、減Ⅱ的前期和中期
D、減Ⅱ的后期和末期

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同步練習冊答案