| A、用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性 |
| B、用3H標記的尿苷提供給植物,一段時間后,只有分生區(qū)可檢測到放射性 |
| C、用15N標記某精原細胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細胞中有50%是有放射性的 |
| D、用35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、用35S標記的噬菌體侵染細菌,能說明噬菌體的蛋白質(zhì)不進入細菌細胞 |
| B、用14C標記的CO2研究光合作用暗反應中碳的轉(zhuǎn)移途徑 |
| C、用H218O長期澆灌綠色植物,其釋放的氧氣不含18O |
| D、用15N標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌,繁殖的后代都會有15N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 實驗 | 鑒定物質(zhì) | 試劑 | 顏色 |
| A | 葡萄糖 | 斐林 | 橘黃色 |
| B | 脂肪 | 蘇丹 | 磚紅色 |
| C | 蛋白質(zhì) | 雙縮尿 | 紫色 |
| D | DNA | 二苯胺 | 藍色 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、系統(tǒng)素是一種信號傳遞分子 |
| B、系統(tǒng)素能抑制植物細胞中蛋白酶基因的表達 |
| C、系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生顏色反應 |
| D、系統(tǒng)素的合成與核糖體、ATP直接相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、高爾基體、囊泡 |
| B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
| C、囊泡、線粒體 |
| D、囊泡、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、A種DNA和B種蛋白質(zhì) |
| B、A種蛋白質(zhì)和B種DNA |
| C、A種DNA和A種蛋白質(zhì) |
| D、B種DNA和B種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、環(huán)境因素可以引起基因突變 |
| B、環(huán)境因素可以引起基因重組 |
| C、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結果 |
| D、環(huán)境因素可以引起染色體變異 |
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