| A、抗體與HIV病毒特異性結(jié)合的過程 |
| B、漿細(xì)胞分泌抗體的過程 |
| C、質(zhì)壁分離的細(xì)胞復(fù)原的過程 |
| D、精原細(xì)胞分裂形成精子的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因 |
| B、基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在和高效復(fù)制 |
| C、用氯化鈣處理植物細(xì)胞,可增加細(xì)胞壁的通透性 |
| D、將乙肝抗原導(dǎo)入酵母菌可以獲得能生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 |
| B、基因的自由組合和染色體數(shù)目改變均不會(huì)引起DNA堿基序列的改變 |
| C、二倍體與四倍體雜交可產(chǎn)生三倍體,說明二者之間無生殖隔離 |
| D、體細(xì)胞的基因突變都不能遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 選項(xiàng) | 處 理 | 目的或結(jié)果 |
| A | 將小鼠的骨髓瘤細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中 | 子細(xì)胞中的放射性主要出現(xiàn)在細(xì)胞質(zhì)中 |
| B | 將用15N標(biāo)記了DNA的大腸桿菌放在含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代 | 若子代大腸桿菌的DNA分子中一條鏈含有14N,另一條鏈含有15N,則可說明DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制 |
| C | 用3H標(biāo)記囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán) | 研究胚胎發(fā)育過程 |
| D | 用被32P標(biāo)記的噬菌體和被35S標(biāo)記的噬菌體,分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌 | 證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì) |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①表示轉(zhuǎn)錄過程,其模板是mRNA |
| B、②中若出現(xiàn)接觸抑制可用胰蛋白酶處理 |
| C、上述結(jié)果說明人和動(dòng)物共用一套遺傳密碼 |
| D、切割質(zhì)粒和含有目的基因的DNA片段可用同種限制酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、用稀釋涂布平板法估算菌群的數(shù)量 |
| B、胚胎分割技術(shù)可實(shí)現(xiàn)對(duì)優(yōu)良家畜的克隆 |
| C、植物體細(xì)胞雜交主要應(yīng)用于培育遠(yuǎn)緣關(guān)系的植物雜種 |
| D、利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特點(diǎn)將DNA與雜質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 3 |
| 8 |
| 5 |
| 8 |
| A、PPQq×ppqq |
| B、PPqq×Ppqq |
| C、PpQq×ppqq |
| D、PpQq×Ppqq |
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