科目：高中生物 來源：2014屆湖南衡陽第八中學高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（7分）綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。如下圖所示甲圖表示了兩者之間的關系，請分析回答：
(1)甲圖中過程①是在 上進行的，發(fā)生的能量變化是________________。
(2)甲圖①～⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是 (寫標號)。
(3)將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，X物質含量發(fā)生的變化，可用乙圖中的 曲線表示。
(4)過程④進行的場所是 。寫出有氧條件下植物細胞內進行“葡萄糖→CO2”過程的反應式
_______________________________________________________________________。
（5）當光照強度達到Z點后，限制A植物光合作用的外界因素主要有 。
圖丙
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省青島市高三期末檢測考試生物試卷 題型：綜合題
光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合用與細胞呼吸兩者之間的關系。乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。據圖分析回答下列問題：
(1)甲圖中過程④是在
上進行的，①過程中發(fā)生的能量變化是 。
(2)甲圖①—⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是_______（寫標號）。
(3)分析乙圖可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與_______作用有關的酶對高溫更為敏感。
(4)在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細胞中產生ATP的場所有 。
(5)若晝夜不停地光照，乙圖植物生長的最適宜溫度約是_______；若溫度保持在25℃的條件下，長時間每天交替進行12 h光照、12 h黑暗，該植物能否正常生長? 。
(6)根據圖乙，在圖丙的坐標上畫出植物在15～60℃范圍內的凈光合作用速率的變化曲線。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省泰安市高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
科學家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質與基粒進行實驗。下列對不同實驗結論的描述中，錯誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質和基粒的混合液能產生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質提供二氧化碳，基質中會有葡萄糖產生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會有葡萄糖產生
D．黑暗條件下，為基質提供ATP、[H]和二氧化碳，基質中會有葡萄糖產生
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科目：高中生物 來源：2011年四川省成都市高二模擬考試生物試題 題型：選擇題
恩格爾曼利用一極細光束照射在水綿上，結果發(fā)現(xiàn)經極細光束照射的部位有大量好氧細菌聚集。在下列關于光合作用的敘述中，該實驗不能證明的是：（ ）
A．光合作用的過程是在葉綠體上進行的 B．光合作用的過程中有氧氣產生
C．在光合作用過程中，二氧化碳是必需原料 D．光合作用的過程中必需有光照
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科目：高中生物 來源：2010年貴州省高二上學期期中考試生物卷 題型：選擇題
德國科學家恩吉爾曼利用一極細光束，照在水綿上，結果發(fā)現(xiàn)，經光束照射部位有大量的好氧性細菌聚集在帶狀葉綠體周圍。在下列關于光合作用的敘述中，該實驗不能證明的是
A．光合作用的過程中必需要有光能 B．光合作用的過程中有氧氣釋放出來
C．光合作用的過程是在葉綠體上進行的 D．在光合用的過程中，CO2是必需的原料
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