| A、圖甲中,捕獲該魚的最佳時期為t2時,對應(yīng)圖乙中的種群數(shù)量為c | ||
B、圖甲中,若在t2時種群的個體數(shù)量為K,則在t1時種群的數(shù)量為
| ||
| C、圖乙中,環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在c點(diǎn)之后 | ||
| D、圖甲中從t1到t2,該魚的種群個體數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢并且t2時種群的個體數(shù)量與t0時種群的個體數(shù)量相等 |
| K |
| 2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、刺激1引起腓腸肌收縮屬于反射 |
| B、刺激2引起腓腸肌收縮過程中沒有生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 |
| C、沒有刺激時圖中靈敏電流計(jì)可測到神經(jīng)纖維膜的靜息電位 |
| D、坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是20米/秒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②⑤都是具有單層膜的細(xì)胞器 |
| B、①與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān) |
| C、顯微鏡觀察②需要鹽酸水解,再用健那綠染液進(jìn)行染色 |
| D、①與③之間結(jié)構(gòu)上能實(shí)現(xiàn)一定的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、[Q1=Q2]>[Q3=Q4] |
| B、Q1<Q3,Q2<Q4 |
| C、Q1>Q3,Q2>Q4 |
| D、Q1<Q3,Q2>Q4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①③④ | B、②④ |
| C、①②⑤ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、YyRR | B、Yyrr |
| C、YyRr | D、Yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁 |
| B、丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核 |
| C、甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
| D、乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、核糖體廣泛分布于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中 |
| B、真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān) |
| C、真核細(xì)胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成 |
| D、細(xì)胞主動運(yùn)輸過程的實(shí)現(xiàn)離不開核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 反應(yīng)現(xiàn)象 姓名 |
與抗A血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象) | a | b |
| 李文 | 不凝集 | 凝集 | B型 |
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