下圖表示發(fā)生在高等植物A體內(nèi)的生理過程,根據(jù)下圖分析:
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(1)②過程為(CH2O)的生成提供 ;③④過程進行的場所依次為 、 。
(2)如果A植物是大豆,其維束鞘細胞則不能進行Ⅰ和Ⅱ的生理過程,原因是大豆的
。
(3)如果將A植物種在溫室中,通過改變上述生理過程強度來提高產(chǎn)量的措施有:
① ,
② 。
(4)如果在溫室中種植的A植物為黃瓜(單性花),在不改變上述生理過程強度的條件下,從生殖發(fā)育和生命活動的調(diào)節(jié)考慮,提高產(chǎn)量的措施有:
① ,
② 。
科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:071
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科目:高中生物 來源:2012屆青海省西寧五中片區(qū)高三大聯(lián)考理綜生物部分(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ、(12分)下圖為高等植物有性生殖、個體發(fā)育過程及一些育種方法,其中母本基因型為AABb,父本基因型為Aabb,其中F能為單子葉植物種子萌發(fā)時提供營養(yǎng),④、⑤和③是兩種育種過程。請據(jù)圖回答:![]()
(1)在下圖中,植物體的所有細胞中,細胞全能性最高的是[ ]__________(填圖中字母并寫出相應名稱)。
(2)圖中①過程是________________,②過程可以稱為_________________,③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,則該方法是_________性繁殖,④⑤合稱_______________育種,其中④是__________________過程,⑤是________________過程,C是_______________植株。
(3)若③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,根據(jù)親本的基因型,請回答:
A若②與④⑤能形成相同基因型的新個體,則E的基因型為___________;
B若②③能形成相同基因型的新個體,則F的基因型為____________;
C若②發(fā)育成新個體的表現(xiàn)型與父母本的表現(xiàn)型都不同,則發(fā)生的這種變異主要來自__________________。
Ⅱ、(10分)人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題:![]()
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(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因。甲病的遺傳方式為____________,乙病的遺傳方式為____________。Ⅱ-2的 基因型為____________,Ⅲ-1的基因型為____________,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為____________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年青海省片區(qū)高三大聯(lián)考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ、(12分)下圖為高等植物有性生殖、個體發(fā)育過程及一些育種方法,其中母本基因型為AABb,父本基因型為Aabb,其中F能為單子葉植物種子萌發(fā)時提供營養(yǎng),④、⑤和③是兩種育種過程。請據(jù)圖回答:
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(1)在下圖中,植物體的所有細胞中,細胞全能性最高的是[ ]__________(填圖中字母并寫出相應名稱)。
(2)圖中①過程是________________,②過程可以稱為_________________,③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,則該方法是_________性繁殖,④⑤合稱_______________育種,其中④是__________________過程,⑤是________________過程,C是_______________植株。
(3)若③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,根據(jù)親本的基因型,請回答:
A若②與④⑤能形成相同基因型的新個體,則E的基因型為___________;
B若②③能形成相同基因型的新個體,則F的基因型為____________;
C若②發(fā)育成新個體的表現(xiàn)型與父母本的表現(xiàn)型都不同,則發(fā)生的這種變異主要來自__________________。
Ⅱ、(10分)人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題:
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(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因。甲病的遺傳方式為____________,乙病的遺傳方式為____________。Ⅱ-2的 基因型為____________,Ⅲ-1的基因型為____________,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為____________。
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