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5.將若干長勢良好的葡萄幼苗置于密閉的恒溫箱中,并控制每天8:00~24:00為光照培養(yǎng)階段,0:00~8:00為黑暗培養(yǎng)階段,其他條件適宜.測量一天內(nèi)恒溫箱中CO2濃度的變化,結(jié)果如表所示,請分析回答下列問題.
(1)光照培養(yǎng)階段CO2濃度下降的原因是光合作用強度大于細胞呼吸強度,在葉肉細胞中利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì).
(2)12:00~24:00時間段,幼苗有機物的積累量為是零.8:00~24:00時間段幼苗細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體,24:00停止光照,短時間內(nèi)葉肉細胞的葉綠體中C3含量的變化是增多.
(3)整個黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是開始不變,后逐漸降低,影響該階段呼吸速率變化的主要因素是氧氣濃度.                        
 光照時間黑暗階段
時間8:009:0010:0011:0012:00-24:001:002:003:004:005:006:007:00
 
CO2濃度(μL/L)660420300180180270360450520570610640

分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.影響呼吸作用的主要因素是溫度和氧氣濃度.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)表分析,光照培養(yǎng)階段CO2濃度下降,主要原因是光合作用強度大于細胞呼吸強度.光合作用過程中暗反應(yīng)階段可以利用二氧化碳,利用的部位是葉綠體基質(zhì).
(2)據(jù)表分析,12:00~24:00時間段,二氧化碳的濃度始終維持在180μL/L,說明該時間段內(nèi)光合作用消耗的二氧化碳總量等于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳總量,即幼苗有機物的積累量為零.每天8:00~24:00為光照培養(yǎng)階段,光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,所以幼苗細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體.24:00停止光照,ATP和還原氫的生成停止,三碳化合物的還原受阻,短時間內(nèi)三碳化合物的來源不變,最終短時間內(nèi)葉肉細胞的葉綠體中C3含量增多.
(3)葡萄幼苗置于密閉的恒溫箱中,整個黑暗培養(yǎng)階段每個小時的二氧化碳變化量在1:00~3:00為90μL/L,隨著呼吸作用的進行二氧化碳變化量逐漸減小,氧氣濃度逐漸降低,所以呼吸速率開始不變,后逐漸降低;故影響該階段呼吸速率變化的主要因素是氧氣濃度.
故答案為:
(1)光合作用強度大于細胞呼吸強度      葉綠體基質(zhì)
(2)零       細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體    增多
(3)開始不變,后逐漸降低          氧氣濃度

點評 本題主要考查影響光合作用和呼吸作用的因素,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.已知二倍體番茄圓果(H)對梨果(h)為顯性,植株抗。≧)對感。╮)為顯性.某同學(xué)以純合的圓果感病品種為母本,純合的梨果抗病品種為父本進行雜交實驗,獲得的F1都表現(xiàn)為圓果.在無相應(yīng)病原體的生長環(huán)境中種植F1植株,然后嚴格自交得到F2種子,以株為單位保存F2種子并播種,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)F1植株所結(jié)的F2種子長成的植株果實都出現(xiàn)梨果與圓果的分離,而只有一株F1植株(A)所結(jié)的F2種子長成的植株果實全部表現(xiàn)為圓果,可見這株F1植株(A)控制圓果的基因是純合的.請回答:
(1)據(jù)分析,導(dǎo)致A植株圓果基因純合的原因有兩個:一是母本自交,二是父本的一對等位基因中有一個基因發(fā)生突變.為了確定是哪一種原因,可以分析F2植株的抗病性狀,因此需要對這些圓果基因為純合的F2植株進行處理,這種處理是接種相應(yīng)的病原體.如果是由于母本自交,這些F2植株的表現(xiàn)型為全部感。ɑ驁A果感。,其基因型是HHrr;如果是由于父本控制梨果的一對等位基因中有一個基因發(fā)生突變,這些F2植株表現(xiàn)型為抗病和感。ɑ驁A果抗病和圓果感病),其基因型為HHRR、HHRr、HHrr.
(2)如果該同學(xué)以純合的梨果抗病品種為母本,純合的圓果感病品種為父本,進行同樣的實驗,出現(xiàn)同樣的結(jié)果,即F1中有一株植株所結(jié)的F2種子長成的植株果實全部表現(xiàn)為圓果,則這株植株圓果基因純合的原因是(母本的h基因發(fā)生)基因突變(變?yōu)镠基因),其最可能的基因型為HHRr.
(3)控制圓果和梨果的基因位于5號染色體上,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一株圓果番茄比正常番茄多一條5號染色體(減數(shù)第一次分裂時,兩條5號染色體正常配對后分離,另一條5號染色體隨機分離到一個子細胞中).該圓果番茄的基因型有3種可能類型,若要設(shè)計實驗對上述情況進行鑒別,應(yīng)該取該圓果番茄自交,觀察統(tǒng)計自交后代的性狀表現(xiàn)及比例,然后通過對實驗獲得的數(shù)據(jù)進行分析,得出結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)基因工程誕生的說法,不正確的是( 。
A.基因工程是在生物化學(xué)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的
B.工具酶和載體的發(fā)現(xiàn)使基因工程的實施成為可能
C.遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據(jù)
D.基因工程必須在同物種間進行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[1]細胞壁、[4]葉綠體和液泡.
(2)增大細胞內(nèi)的膜面積,為細胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進行提供有利條件,并被稱為有機物合成“車間”的細胞器是[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(3)在動植物細胞中都存在,但在動物和植物細胞中執(zhí)行不同功能的細胞器是[6]高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖1表示萌發(fā)小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)).請分析下列回答.

(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì).
(2)圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是③(填序號).
(3)寫出過程①②的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.
(4)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.遺傳信息是指DNA分子的( 。
A.堿基對配對的種類B.A與T、G與C的數(shù)量比
C.堿基排列順序D.脫氧核糖的含量和分布

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17.研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(圖甲)和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分.請據(jù)圖回答問題:

(1)湖泊中,鰱魚與河蚌的關(guān)系是競爭.
(2)某個季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移.此現(xiàn)象表明,環(huán)境因素的改變,可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有的是AD(填字母).
(4)水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,則河蚌屬于第二、第三營養(yǎng)級;水蚤的糞便能被細菌和真菌分解,這種情況下,細菌和真菌的能量來源于第一營養(yǎng)級.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,它存在于許多細菌體內(nèi).質(zhì)粒上有標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功.外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是( 。
 細菌在含青霉素
培養(yǎng)基上生長情況
細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況
能生長能生長
能生長不能生長
不能生長能生長
A.①是c;②是b;③是aB.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b

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15.乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注.利用玉米秸桿生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為:

(1)玉米秸桿經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該選用纖維素酶進行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖.
(2)從以下哪些微生物中可以提取上述酶?B、E(多選)
A.釀制果醋的醋酸菌               B.生長在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌               D.生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌
E反芻動物瘤胃中生存的某些微生物
(3)若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物,所需要的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基(按功能分),培養(yǎng)基中的碳源為纖維素.這種酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶.
(4)發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌,它的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型,在有氧條件下,進行有氧呼吸通過出芽生殖大量繁殖,反應(yīng)式C6H1206+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H20+大量能量
(5)在產(chǎn)生酒精時要控制的必要條件是無氧(密閉、密封).反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2C02+少量能量.

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同步練習(xí)冊答案