根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷,錯(cuò)誤的是
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A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類(lèi)物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線(xiàn)粒體(b)的關(guān)系
B
【解析】
試題分析:乳酸菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物,故A正確;絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,故B錯(cuò);糖類(lèi)分為單糖、二糖和多糖,其中多糖包含淀粉、纖維素和糖原(肝糖原和肌糖原),故C正確;真核細(xì)胞普遍包含核糖體和線(xiàn)粒體等細(xì)胞器,故D正確。
考點(diǎn):本題考查原核生物、酶、糖類(lèi)和細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,屬于中等難度題。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山一中高一第二次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷,錯(cuò)誤的是![]()
| A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物 |
| B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類(lèi)物質(zhì)(b)的關(guān)系 |
| C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系 |
| D.丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線(xiàn)粒體(b)的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷,不正確的是( 。
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A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類(lèi)物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線(xiàn)粒體(b)的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷,不正確的是
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A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)血紅蛋白(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類(lèi)物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖類(lèi)(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和細(xì)胞核(b)的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省兗州市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷,不正確的是
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A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類(lèi)物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線(xiàn)粒體(b)的關(guān)系
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