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簡答題

槲寄生這種植物寄生在蘋果樹等植物上,由鳥類來替它傳播種子,槲寄生與寄主的關(guān)系以及槲寄生與其它靠鳥類傳播種子的植物在傳播種子上的關(guān)系是________,而一株樹上生長著的許多槲寄生,其間為爭奪養(yǎng)料和爭取傳播種子機(jī)會(huì)的斗爭則是________。

答案:寄生和競爭,種內(nèi)斗爭
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2001-2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 高二、高三 題型:022

簡答題

觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______,用紫色洋蔥作實(shí)驗(yàn)材料的原因________,欲在光鏡下觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離,需在制成洋蔥表皮的臨時(shí)裝片后,從蓋玻片一側(cè)滴入________,再從另一側(cè)用________吸引,反復(fù)幾次后即可觀察。觀察時(shí)可以看到液泡體積________,顏色________,同時(shí)還可以看到________的界面,其外界面實(shí)際上是________。實(shí)驗(yàn)中用50%蔗糖溶液時(shí),質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯但不能復(fù)原,檢查操作步驟都正確,那么造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是________致使________。

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科目:高中生物 來源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:043

簡答題

下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。請(qǐng)據(jù)圖解回答:

③→④

(1)①表示________,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是________。

(2)②表示________,它的細(xì)胞特點(diǎn)是________,它的顏色特點(diǎn)是________。

(3)若想制作人工種子,應(yīng)選用(填編號(hào))________。

(4)若①是花粉,則④是________,這項(xiàng)技術(shù)可用在________上。

(5)若①是胡蘿卜根細(xì)胞,則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是________說明根尖細(xì)胞________。

(6)若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷,割傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填編號(hào))。________。

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科目:高中生物 來源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:043

簡答題

下圖為兩個(gè)種間植物細(xì)胞融合和再生植物示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:(一~八表示各主要步驟)

(1)步驟一到步驟二是使植物細(xì)胞形成________階段,其關(guān)鍵技術(shù)是________。

(2)步驟二到步驟三一般要用________作為促融劑。

(3)步驟五為________過程,完成體細(xì)胞雜交。

(4)在形成再生植物的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的是步驟________,理由是:________。

(5)步驟八表示選擇體細(xì)胞雜種植株,雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為________,其根本原因是________。

(6)該項(xiàng)研究解決了育種過程中的什么問題?________。

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科目:高中生物 來源:狀元之路3+x綜合高考總復(fù)習(xí) 生物 題型:071

簡答題

下列四組生物之間的關(guān)系屬于:

(1)豬肉絳蟲和人的關(guān)系屬于________。

(2)生活在一塊田地中的水稻和稗草的關(guān)系屬于________。

(3)獅子和斑馬的關(guān)系屬于________。

(4)豆科植物與根瘤菌的關(guān)系屬于________。

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同步練習(xí)冊答案