【題目】對某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測,該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是( )
A.CO2+H2O
(CH2O)+O2
B.丙氨酸+甘氨酸
丙甘二肽+H2O
C.C6H12O6+6H2O+6O2
6H2O+6O2+能量
D.ADP+Pi+能量
ATP
【答案】C
【解析】
尿嘧啶是組成RNA的成分,細(xì)胞器含有尿嘧啶,說明細(xì)胞器中含有RNA,含有RNA的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體,核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的,也含有RNA。
A、該過程表示光合作用,光合作用的場所是葉綠體,葉綠體內(nèi)含有尿嘧啶,A不符合題意;
B、該過程為氨基酸脫水縮合,場所是核糖體,核糖體含有尿嘧啶,B不符合題意;
C、該過程為有氧呼吸,有氧呼吸第一階段葡萄糖分解形成丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有氧呼吸的二、三階段才在線粒體內(nèi)完成,C符合題意;
D、線粒體、葉綠體都可以合成ATP,D不符合題意。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家對某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)研究,結(jié)果如下圖所示(λ表示該種群數(shù)量是 一年前種群數(shù)量的倍數(shù))。下列分析正確的是
![]()
A. 前4年間,該種群數(shù)量相對穩(wěn)定,年齡組成為穩(wěn)定型
B. 第4年到第5年間,該種群數(shù)量不斷下降
C. 第5年到第9年間,該種群數(shù)量達(dá)到K值并保持相對穩(wěn)定
D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】因含N、P元素的污染物大量流入,某水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時(shí),研究人員嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚,對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。
(1)在該水庫生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物共同構(gòu)成______________,投放的鰱魚和鳙魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________。
(2)在水庫中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚,從能量傳遞效率角度分析,提高了由__________________和由____________________的能量傳遞效率,進(jìn)而達(dá)到凈化水質(zhì)的目的。
(3)為確定鰱、鳙的投放量,應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級(jí),調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙的__________的生物積累量;為保證鰱、鳙的成活率,應(yīng)捕殺鰱、鳙的___。
(4)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動(dòng)物以藻類為食,銀魚主要以浮游動(dòng)物為食。由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,造成銀魚的生物積累量________,引起該變化的原因是____________________________。
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(5)鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘J秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用,在保持良好水質(zhì)的同時(shí)增加漁業(yè)產(chǎn)量,以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏,請?zhí)岢?/span>2條具體措施_______________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“綿綿的春雨潤醒了小草,潤綠了楊樹,潤開了報(bào)春花!毕铝懈鲌D為植物在復(fù)蘇過程細(xì)胞中自由水與結(jié)合水相對含量變化的曲線圖,表示不正確的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黑藻是一種常見的單子葉沉水植物,其葉片小而薄,葉肉細(xì)胞內(nèi)有大而清晰且數(shù)量 較多的葉綠體,液泡無色。某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)步驟 如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.觀察葉綠體時(shí)也可用黑藻葉肉細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
B.由于液泡無色,該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.步驟①中若葉肉細(xì)胞位于視野左下方,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng),使葉肉細(xì)胞位于視野 中央
D.若步驟②中的蔗糖溶液濃度為 3g/mL,則步驟⑤中可能觀察不到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大腸桿菌是人和動(dòng)物腸道寄生菌,在一定條件下會(huì)引起胃腸道等局部組織感染。檢驗(yàn)水樣中大腸桿菌數(shù)目是否符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),常用濾膜法測定,其操作流程如下圖。大腸桿菌的代謝產(chǎn)物能與伊紅美藍(lán)(EMB培養(yǎng)基的指示劑)反應(yīng),菌落呈黑色。下列對實(shí)驗(yàn)操作的分析,正確的是( )
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A.測定前,濾杯、濾膜和濾瓶均需要進(jìn)行滅菌處理
B.過濾操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行,防止雜菌污染
C.將過濾完的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,完成大腸桿菌的接種操作
D.EMB培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,只有大腸桿菌能正常生長并形成黑色菌落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物激素是植物正常生長發(fā)育不可缺少的調(diào)節(jié)性物質(zhì)。對于植物激素的研究已經(jīng)取得了大量的科研成果。其中以水稻為實(shí)驗(yàn)材料的研究揭示了生長素與細(xì)胞分裂素影響植物根生長的機(jī)制如下,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)在已經(jīng)確定的五大類植物激素中,圖中未提及的是_________。(至少寫出兩類)
(2)水稻插秧前用“移栽靈”處理,可提高成活率。“移栽靈”的有效成分應(yīng)該是__________。
(3)依圖判斷,細(xì)胞分裂素與細(xì)胞分裂素氧化酶之間的平衡調(diào)控機(jī)制屬于__________________調(diào)節(jié)。
(4)研究者采用基因工程方法敲除細(xì)胞分裂素氧化酶基因,獲得了水稻的突變體。相比于野生型,該突變體根的長度會(huì)__________________。
(5)水稻幼苗移栽過程中,為了促進(jìn)根系快速生長_________(選填“需要”或“不需要”)添加細(xì)胞分裂素,根據(jù)上圖簡述理由__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞中的膜結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述正確的是( )
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A.①所示物質(zhì)中含有鎂元素
B.圖中結(jié)構(gòu)為葉綠體的內(nèi)膜
C.圖中ATP的能量來自物質(zhì)氧化分解
D.②和③物質(zhì)的元素組成一定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖分析,以下說法中正確的是( )
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①在晚間用大約550 nm波長的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
②在通過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面
③土壤中缺乏鎂時(shí),420 nm~470 nm波長的光的利用量顯著減少
④由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后,葉綠體中C3的量減少
⑤葉綠素a對420nm、670nm波長的光的轉(zhuǎn)化率較高
A.②④⑤B.①③④C.②③④⑤D.①②④
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