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(09河池市一模)(6分)血糖濃度的相對穩(wěn)定是人和動物維持生命活動所必需的。請設(shè)計實驗方案,探究某種器官在血糖調(diào)節(jié)中的功能。

實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)用摘除法造成功能缺損,以了解研究某些器官功能的一些方法,觀察某器官對血糖平衡的調(diào)節(jié)作用。

動物與器材:成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只,常用手術(shù)器械,消毒器材,體積分數(shù)為75%的酒精,麻醉藥品,鼠籠,注射器,計時工具等。

(1)列出一個課題名稱:                            

(2)提出一項測量指標:                             。

(3)方法步驟:

  ①取成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只,預(yù)先饑餓一天,分成實驗組4只和對照組2只,并編號。

  ②消毒,切開皮膚和腹壁,摘除實驗組的×x器官,縫合切口并消毒。

  ③

  ④

  ⑤

  ⑥

  (4)預(yù)期結(jié)果并分析:

  ①

  ②

  ③

答案:

(1)胰腺對血糖平衡的調(diào)節(jié)作用 

(2)尿糖的鑒定 

(3)方法步驟:③對照組的手術(shù)和實驗組相同,但不切除胰腺。兩組均置于適宜的相同條件下分籠飼養(yǎng)。④利用斐林試劑(班氏試劑或螞蟻等對葡萄糖的應(yīng)激性),鑒定尿液中是否有葡萄糖。⑤實驗組出現(xiàn)糖尿時,記下時間,并立即給其中2只靜脈注射胰腺研磨液,另2只不予搶救。測定尿液中是否含葡萄糖。⑥比較并分析對照組、注射胰腺研磨液以及出現(xiàn)尿糖后未經(jīng)搶救的小白鼠的尿糖情況等。 

(4)預(yù)期結(jié)果并分析:①切除胰腺的小白鼠出現(xiàn)尿糖,注射胰腺研磨液后尿糖逐漸消失;而不予搶救的持續(xù)尿(甚至驚厥死亡);對照組基本正常。說明胰腺產(chǎn)生的物質(zhì)能降低血糖。②切除胰腺的小白鼠出現(xiàn)驚厥,注射葡萄糖后逐漸恢復(fù)正常活動;而不予搶救的死亡;對照組基本正常。說明胰腺產(chǎn)生的物質(zhì)能升高血糖。③若切除胰腺的小白鼠與對照組的活動基本情況相同,均不出現(xiàn)尿糖和驚厥現(xiàn)象等,說明胰腺在血糖的調(diào)節(jié)中幾乎不起作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(09河池市一模)某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損,那么會導(dǎo)致

①細胞外液滲透壓發(fā)生變化    ②體溫發(fā)生變化

③血糖濃度發(fā)生變化          ④甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化

A.①④             B.②③④           C.①②③④         D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09河池市一模)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中共含有7條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者

B.葉狀蟲屬于初級消費者,第一營養(yǎng)級

C.該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多

D.屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09河池市一模)某雙鏈DNA分子含有200個堿基,一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則該DNA分子

A.含有4個游離的磷酸基

B.連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個

C.四種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7

D.堿基排列方式共有

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09河池市一模)某生物興趣小組利用2,4―D進行了如下實驗:①配制不同濃度的2,4―D溶液共6組;②選取生理狀況相同的桂花枝條,均分6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4―D溶液中,10min后取出,進行無土栽培;③一段時間后取出,統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算平均值,結(jié)果如下表:

  根據(jù)以上實驗,可以得到的結(jié)論是

A.促進桂花枝條扦插生根的2,4―D最適濃度是mol/L

B.一定濃度的2,4―D溶液對植物生根具有明顯的促進作用

C.超過一定濃度的2,4―D溶液對植物生根有抑制作用

D.相同濃度2,4―D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同

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同步練習(xí)冊答案