| A、m＜X＜n | B、X=i |
| C、n＜X＜i | D、X＞i |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、②中的染色體行為是生物變異的根本來源 |
| B、細胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體 |
| C、圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是⑤→③→① |
| D、④細胞分裂形成精細胞或第二極體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、刺激③處，該處細胞膜電位變?yōu)橥庹齼蓉?/span> |
| B、興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導速度較在②處快 |
| C、若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E不能產(chǎn)生反應 |
| D、若在④處施加一較強電刺激，圖中①～⑤處能測到興奮的只有⑤ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 2，4-濃度（mg/L） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 無籽番茄平均重量（g/個） | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
| A、2，4-D濃度超過25mg/L，對果實的發(fā)育起抑制作用 |
| B、2，4-D與生長素的作用效果相同，具有兩重性 |
| C、2，4-D可以促進果實成熟 |
| D、2，4-D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20～25mg/L |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、原雞在食物充足的飼養(yǎng)條件下產(chǎn)卵多，并將此變異遺傳下去 |
| B、人工飼養(yǎng)條件能夠滿足原雞的營養(yǎng)需求，從而使產(chǎn)卵量明顯增多 |
| C、遺傳物質發(fā)生變化了的蛋，孵化出了產(chǎn)卵量高的雞，并被人工選擇 |
| D、家雞的起源可以證明，生存環(huán)境的變化導致生物性狀的改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在探究限制因素是生存空間的實驗中，培養(yǎng)大草履蟲的溶液量不同 |
| B、實驗中應檢測大草履蟲消耗營養(yǎng)物質的速率 |
| C、實驗中應保持環(huán)境溫度、氧氣濃度、大草履蟲的起始數(shù)量等相同 |
| D、在探究限制因素是食物條件的實驗中，培養(yǎng)大草履蟲的營養(yǎng)液濃度不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、癌細胞與衰老細胞都有基因表達 |
| B、癌變和衰老都是細胞的正常生命現(xiàn)象 |
| C、癌細胞和衰老細胞都會正常凋亡 |
| D、衰老細胞和癌細胞都能正常分化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、抑癌基因在正常細胞內不表達 |
| B、細胞凋亡能夠調節(jié)機體細胞數(shù)量 |
| C、細胞分化是細胞發(fā)育潛能逐漸變大的過程 |
| D、神經(jīng)細胞比造血干細胞更易受電離輻射的影響 |
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