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細胞是生物體結構和功能的基本單位.下列有關細胞結構和功能的敘述不正確的是( 。
A、細胞分化導致細胞的結構和功能發(fā)生變化,但細胞中的核酸都沒有發(fā)生改變
B、破壞神經細胞的線粒體,會使神經元之間興奮的傳遞過程受阻
C、肝細胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導致低血糖
D、細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
考點:細胞的分化,細胞凋亡的含義,神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:1、細胞分化的實質是基因選擇性表達,其遺傳物質沒有發(fā)生改變,但RNA不完全相同.
2、神經元之間興奮的傳遞過程依賴神經遞質,而神經遞質的合成與外排需要消耗能量,所以破壞神經細胞的線粒體,可能會使神經元之間興奮的傳遞過程受阻.
3、胰高血糖素能升高血糖,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化.
4、由基因所決定的細胞自動結束生命的過程,叫細胞凋亡.
解答: 解:A、細胞分化導致細胞的結構和功能發(fā)生變化,各細胞中的遺傳物質DNA是一樣的,但由于基因選擇性表達,RNA不完全相同,A錯誤;
B、神經遞質的釋放過程是胞吐,需要消耗能量,則破壞神經細胞的線粒體,會使神經元之間興奮的傳遞過程受阻,B正確;
C、胰高血糖素作用于肝細胞膜上的胰高血糖素受體,促進肝糖原分解和非糖類物質轉化,使得血糖升高,則細胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導致低血糖,C正確;
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡,則細胞凋亡相關的基因活動增強,細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育,維持內部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用,D正確.
故選:A.
點評:本題考查細胞分化、興奮在神經元之間的傳遞、胰高血糖素的功能和細胞凋亡等相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究不同濃度秋水仙素溶液對辣椒(2n=24)根尖細胞染色體數(shù)目變化的影響,進行不同天數(shù)處理的實驗結果如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。
A、秋水仙素抑制紡錘體形成,導致染色體加倍率增加
B、對照組細胞中觀察到的染色體數(shù)是24條或48條
C、秋水仙素濃度為0.1%時,可觀察到大部分細胞染色體數(shù)目為48條
D、本實驗中,加倍率隨著秋水仙素濃度和處理天數(shù)的增加而增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦體溫調節(jié)中樞有冷敏神經元和熱敏神經元兩種,這兩種神經元放電頻率與體溫變化之間的關系如圖,正常情況下C、W曲線交于點S,此點對應的溫度為正常溫度.下列相關敘述不正確的是( 。
A、當體溫低于正常值時,正常人體冷敏神經元的放電頻率一定高于熱敏神經元的放電頻率
B、當人體處于炎熱環(huán)境時,通過神經--體液調節(jié),增加散熱、減少產熱,使體溫恢復至正常
C、若人體感染流感病毒后體溫持續(xù)偏高,點S將右移
D、正常人體處于炎熱環(huán)境中的散熱量大于在寒冷環(huán)境的中散熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關科學實驗的敘述,正確的是( 。
A、調查遺傳病的發(fā)病率,應選擇在患者的家族中進行
B、在設計、制作并觀察生態(tài)缸的實驗中,生態(tài)缸應放在黑暗的密室中
C、用樣方法調查草地中蒲公英的種群密度,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體
D、標志重捕法短時間內統(tǒng)計的種群密度往往比實際的高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內元素及化合物的有關敘述中,不正確的是(  )
A、衰老細胞中水分減少是導致衰老細胞代謝減弱的原因之一
B、內環(huán)境中無機鹽含量的穩(wěn)定僅對維持內環(huán)境的pH有作用
C、脂肪不是生物主要能源物質的原因與氧化脂肪耗氧多有關
D、可檢測堿基和五碳糖的種類來鑒定禽流感病毒的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病.最新研究表明,其致病機制是核孔復合物的運輸障礙.下列說法不正確的是( 。
A、tRNA在細胞核內合成,運出細胞核發(fā)揮作用與核孔復合物有關
B、核膜包含兩個磷脂雙分子層,房顫與核質間的信息交流異常有關
C、人體成熟的紅細胞中核孔復合物數(shù)量很少,因此紅細胞代謝較弱
D、房顫發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( 。
①衣藻   ②藍藻  ③根霉  ④大腸桿菌   ⑤乳酸桿菌.
A、①②④B、②③④
C、③④⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經遞質合成酶基因復制表達有關過程.下列相關分析中錯誤的是(  )
A、①過程需要模板、原料、酶和能量四個條件
B、若要獲得該基因的mRNA,則可以選擇口腔上皮細胞做實驗材料
C、圖中①②③過程一定發(fā)生堿基互補配對
D、鐮刀型貧血癥體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

結合資料回答問題
資料一:細胞壁的伸縮性小于原生質層,會限制細胞的生長.而低濃度的生長素能促進細胞的生長,其作用原理如下圖1所示;
資料二:囊泡在細胞內主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結構.細胞質不同部位間的物質運輸轉移主要通過囊泡進行,如圖2中的各種小球形結構.圖2和圖3分別表示兩種細胞的結構和功能模式圖,A、B、C、D表示細胞內的三種細胞器,a、b表示大分子物質通過細胞膜的兩種特殊方式;

(1)植物某部位產生的生長素與靶細胞膜上的受體結合,體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.
(2)內質網釋放Ca2+激活轉錄因子,轉錄因子進入細胞核使細胞通過
 
(過程)合成促細胞生長蛋白;根的近地側促細胞生長蛋白含量比遠地側
 
.(填低或高)
(3)囊泡是一種細胞結構,但由于其結構不固定,因而不能稱之為細胞器.圖2所示細胞中,能產生囊泡的結構有
 
(填結構名稱);圖3所示細胞中屬于囊泡的有
 

(4)由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,能識別相應受體.“識別代碼”的化學本質是
 

(5)在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結構或部位有
 

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