| A、一般常用鳥槍法提取該種基因做為目的基因 |
| B、獲得重組質(zhì)粒時,需用同種限制酶處理目的基因和質(zhì)粒 |
| C、用CaCl2處理大腸桿菌有利于目的基因?qū)胧荏w細胞 |
| D、在大腸桿菌細胞內(nèi)獲得了抗腫瘤蛋白表明目的基因完成了表達 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞中遺傳信息缺失可能是細胞凋亡的原因之一 |
| B、如能激活癌細胞的nuc-1基因,可導(dǎo)致癌細胞死亡 |
| C、被病毒感染的細胞的清除,不是通過細胞凋亡來完成的 |
| D、蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是nuc-1基因表達的產(chǎn)物所致 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞免疫中致敏T細胞分泌的淋巴因子能直接殺滅抗原 |
| B、機體受抗原刺激后,致敏T淋巴細胞不直接參與攻擊抗原細胞 |
| C、B淋巴細胞能分化產(chǎn)生記憶細胞,T淋巴細胞不能產(chǎn)生記憶細胞 |
| D、二次免疫反應(yīng)是記憶細胞快速分裂增殖并產(chǎn)生抗體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞2起源于造血干細胞并在骨髓中發(fā)育成熟 |
| B、僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因 |
| C、細胞1、細胞4、細胞5都具有特異性識別能力 |
| D、細胞5屬于保留分裂能力的細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、改變面包霉的細胞膜通透性 |
| B、進行高溫高壓的發(fā)酵 |
| C、對面包霉進行誘變處理,選育出不能合成酶③的新菌種 |
| D、對面包霉進行誘變處理,選育出不能合成酶①的新菌種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| 限制酶 | MseI | PstI | EcoRI | SmaI | XmaI |
| 識別序列及切割位點 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、調(diào)查時最好選取多基因遺傳病 | ||
| B、為保證調(diào)查的有效性,調(diào)查的患者應(yīng)足夠多 | ||
C、某種遺傳病的發(fā)病率=(
| ||
| D、若所調(diào)查的遺傳病發(fā)病率較高,則可判定該遺傳病為顯性遺傳病 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com