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19．下列示意圖正確的是（　�。�
A．
體液之間的關(guān)系示意圖		B．
體液免疫示意圖
C．
血糖平衡的激素調(diào)節(jié)示意圖		D．
生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖

分析 體液可分為兩大部分：細胞內(nèi)液和細胞外液．存在于細胞內(nèi)的稱為細胞內(nèi)液，約占體重的60%．存在于細胞外的稱為細胞外液．細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴．其中血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化，組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿．淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞內(nèi)液和細胞外液之間是相互轉(zhuǎn)化的，A錯誤；
B、體液免疫中，抗原被吞噬細胞吞噬后，將抗原呈遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子，使B細胞增殖分化為記憶B細胞和漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合，B錯誤；
C、胰島素有降低血糖的作用，胰高血糖素和腎上腺素可共同升高血糖，它們之間具有協(xié)同作用，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，消費者和分解者都能通過呼吸作用將碳以二氧化碳形式釋放到大氣中，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成、體液免疫、血糖調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，意在考查考生理解所學(xué)的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．圖中進行①、②過程的場所分別是細胞核、核糖體

B．鐮刀型細胞貧血癥的直接致病原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變

C．人體衰老引起白發(fā)的直接原因是圖中的酪氨酸酶活性下降

D．該圖反映了基因都是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下表是血漿、組織液和骨骼肌細胞內(nèi)液某些成分的濃度及總滲透壓的比較（濃度單位為mEq•L-1，滲透壓單位為mOsm•L-1）．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
Na+K+Cl-HCO3-蛋白質(zhì)總滲透壓
血漿153.24.3111.525.716.0305.4
組織液145.14.1118.027.01.0303.5
骨骼肌細胞內(nèi)液12.0150.04.012.047.0304.0
A．Na+、Cl-主要分布在細胞外液中
B．與組織液相比，血漿中蛋白質(zhì)含量高
C．HCO3-有利于維持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定
D．血漿滲透壓主要是由蛋白質(zhì)的含量決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細胞呼吸的敘述中正確的是（　�。�
A．可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
B．哺乳動物成熟的紅細胞既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸
C．在進行無氧呼吸時，動物細胞只能將葡萄糖分解成乳酸，植物細胞只能將葡萄糖分解成酒精和CO2
D．無論有氧呼吸還是無氧呼吸，釋放的能量大部分都是以熱能的形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．將豌豆放在適宜條件下黑暗培養(yǎng)7天后，從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別制取兩種等長的切段（S1、S2）若干．然后將兩種切段分別在不含外源激素、含生長素、含赤霉素（生長素與赤霉素濃度相同），適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng)3天觀察記錄結(jié)果．結(jié)果如圖（其中圖3為第3天測量的伸長值）

（1）胚芽鞘尖端、幼芽、幼葉等部位都能產(chǎn)生生長素，圖2中，I組與C組相比，I組的S1段伸長不如C組的原因：胚芽鞘的尖端S1含內(nèi)源生長素，過多的生長素促進尖端生長作用減弱（甚至抑制生長）
（2）從圖3可知，赤霉素（激素）對S2段的伸長促進作用更明顯，主要體現(xiàn)了該激素的哪種生理作用：促進細胞伸長（從而引起植株增高）
（3）如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理S2段后再進行相應(yīng)實驗，則對實驗結(jié)果影響較大的是蛋白質(zhì)合成抑制劑處理過的切段S2．
（4）某同學(xué)利用若干等長的S2段、含14C赤霉素的瓊脂塊及空白瓊脂塊，設(shè)計實驗證明赤霉素無極性運輸特點．但只做了一組實驗，請實驗2方框中補出其對照實驗，并寫出各自最可能的實驗結(jié)果．
實驗結(jié)果：
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　�。�
A．協(xié)助擴散過程中，需要載體蛋白協(xié)助，但不需要ATP供能
B．人的紅細胞吸收葡萄糖的過程，需要載體蛋白和ATP供能
C．質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，水分子內(nèi)流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓降低
D．胰島素分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．電白牡蠣和長牡蠣是我國發(fā)現(xiàn)的兩個新牡蠣品種，其中電白牡蠣分布在華南沿海，無閉殼肌痕；長牡蠣分布在遼寧海域一帶，其閉殼肌痕很大，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．突變和基因重組為牡蠣的形態(tài)進化提供了原材料
B．食物和棲息條件的不同，導(dǎo)致兩個種群基因突變方向不同
C．電白牡蠣與長牡蠣雖基因交流受阻，但不一定存在生殖隔離
D．兩種牡蠣形態(tài)上的差異說明二者基因庫不全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．埃博拉病患者體內(nèi)免疚系統(tǒng)清除埃搏拉病毒的過程中，不一定參與的細胞是（　�。�
A．吞噬細胞B．槳細胞C．效應(yīng)T細胞D．記憶細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國加州大學(xué)教授盧云峰做出一個納米級小籠子，可把分解酒精的酶（化學(xué)本質(zhì)不是RNA）裝入其中，有了這身“防護服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推測合理的是

A．該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)

B．納米級小籠子可通過主動運輸?shù)姆绞奖晃者M入血液

C．該酶進入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物

D．“防護服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

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