| A、加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā) |
| B、濾液細線應浸入在層析液中 |
| C、用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素 |
| D、加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、C3植物的光合作用在葉肉細胞和維管束鞘細胞中進行 |
| B、C4植物首先固定CO2形成C4化合物,C4化合物直接參與C3途徑形成葡萄糖 |
| C、C4植物的花環(huán)型結構中,C3途徑只發(fā)生在維管束鞘細胞 |
| D、C4植物的葉肉細胞只進行光合反應,C3植物維管束鞘細胞只進行暗反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
| 水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
| 赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
| CP(100mg/L) (一種生長調節(jié)劑) |
6.2 | 6.8 | 0.9 |
| 乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
| 整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
| A、花的性別分化是各種激素和內外環(huán)境因子對基因表達調控的結果 |
| B、乙烯利對絲瓜性別分化影響不大,對其他植物的性別分化也影響不大 |
| C、可能因為人為添加的植物生長調節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化 |
| D、赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利絲瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利絲瓜雄花的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、能夠對蛋白質進行加工處理 |
| B、能夠通過脫水縮合產(chǎn)生水 |
| C、是為細胞生命活動提供能量的主要場所 |
| D、利用光能將CO2合成(CH2O) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①與曲線中ab段相符 |
| B、②與曲線中a、b點相符 |
| C、③與曲線中b、c點相符 |
| D、④與曲線中bc段相符 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞核內存在易被堿性染料染成深色的物質 |
| B、核仁是與某種RNA以及核糖體的形成有關的細胞器 |
| C、核孔是mRNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道 |
| D、核膜的基本支架是磷脂雙分子層 |
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