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生長素是在植物生命活動(dòng)中起調(diào)節(jié)作用的一類有機(jī)物。在植物生命活動(dòng)中生長素主要起到促進(jìn)植物細(xì)胞縱向伸長，從而使得植物生長、變大的作用。右圖所示為植物生長素發(fā)揮作用的機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

⑴生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合，形成“生長素—受體復(fù)合物”，在圖中這種糖蛋白可稱為               ，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的                 功能。

⑵被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以        

的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是           。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長的過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于              （填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁的形成添加了新成分。

 

【答案】

⑴激素受體        識(shí)別（信息交流/傳遞）

(2)主動(dòng)運(yùn)輸   液泡    高爾基體

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

比較植物體內(nèi)生長素和人體內(nèi)的生長激素的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是：

A．在體內(nèi)含量都較少B．對(duì)生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用
C．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)D．都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

比較植物體內(nèi)生長素和人體內(nèi)的生長激素的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是

A．在體內(nèi)含量都較少B．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C．對(duì)生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用D．都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2011年湖北省襄陽一中上學(xué)期高三期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖A、B是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：（[  ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，            上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）

（1）人飲酒后酒精通過            方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞．若B細(xì)胞即為此上皮細(xì)胞，則B細(xì)胞還應(yīng)有的細(xì)胞器是            。
 （2）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有          ，與離子吸收關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是          。（填標(biāo)號(hào)）
（3）植物細(xì)胞正常生活過程中，細(xì)胞膜對(duì)下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式與K+吸收方式相同的是            。
A．尿素        B．葉綠素             C．酶          D．生長素
（4）有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，但不能發(fā)生A與T互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[  ]            ;據(jù)圖分析，夏季白天A細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的            。
A．光合作用     B．細(xì)胞呼吸         C．細(xì)胞增殖        D．蛋白質(zhì)的合成
（5）將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g／ml的蔗糖溶液中一段時(shí)間，會(huì)出現(xiàn)       現(xiàn)象，與此相關(guān)的細(xì)胞器主要是[    ]            。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的內(nèi)因是            ，可利用此方法，在顯微鏡下鑒別此細(xì)胞是否為活細(xì)胞，依據(jù)的原理是            。
（6）若要將該細(xì)胞與另一植物細(xì)胞融合，則需用        除去結(jié)構(gòu)4。
（7）該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有           。
（8）為誘導(dǎo)該細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，在培養(yǎng)基中添加的激素是          。

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科目：高中生物 來源：2014屆貴州省高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

比較植物體內(nèi)生長素和人體內(nèi)的生長激素的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是

A. 在體內(nèi)含量都較少              B．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C. 對(duì)生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用        D.都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08佳木斯市摸底考試）（22分）

Ⅰ（8分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：

（1）植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：

部位

激素的相對(duì)濃度

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落素

莖尖

＋＋＋

＋＋＋

＋＋＋

―

幼葉

＋＋＋

＋＋＋

―

―

伸長莖

＋＋

＋＋

―

―

側(cè)  芽

＋

＋

―

―

成熟葉

＋

＋

―

＋＋＋

根

＋

＋

―

―

根  尖

＋＋

―

―

―

＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；―表示無

①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是______________________________。

②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細(xì)胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進(jìn)__________，從而促進(jìn)生長；細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)___________，而促進(jìn)生長。

（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素。科學(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成并提高核酸醋活懂，從而促進(jìn)酸的降解，使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

③實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過___________________________________來證明。

④實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取________________葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組。

第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，乙組葉片________。

第三步：____________________________________________________________。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：______________________________________

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用

Ⅱ．（14分）下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用。請(qǐng)據(jù)右圖回答問題（其中甲、乙、丙、丁代表人體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D代表調(diào)節(jié)物質(zhì)）：

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有___________，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)________（填字母）在血液中的含量明顯提高。

（2）圖中物質(zhì)B和C依次是____________；如果圖中___________部位受損（填“甲、乙、丙或丁”），會(huì)使人患糖尿病。

（3）在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中，圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是___________（填字母）。

（4）血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式稱為_______。

（5）如果患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是_______________。

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