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(11分)某生物興趣小組借助8套密封的相同探究裝置,探究不同光強(qiáng)度(單位:lx)與被子植物蛇舌草光合速率(以O(shè)2釋放量來表示)的關(guān)系。在其他條件相同的情況下,1小時內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答相關(guān)問題:

(1)在每個光照條件下,均設(shè)置1、2、3組的目的是                        
(2)在光照強(qiáng)度為1000lx時,細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有                          。黑暗時,蛇舌草細(xì)胞呼吸的主要方式是           
(3)當(dāng)光強(qiáng)度由5000lx提高到6000lx時,限制其氧氣釋放量增加的環(huán)境因素主要有               。此時,RUBP的含量變化是       
(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在右坐標(biāo)圖中畫出光強(qiáng)度在1000lx~3000lx時光合作用產(chǎn)生O2量與光強(qiáng)度關(guān)系的柱形圖。

(5)你認(rèn)為還可以通過檢測              來表示蛇舌草的光合速率。

(11分)(1)減少(避免)實(shí)驗(yàn)誤差(1分,其它合理答案也給分)
(2)葉綠體(類囊體)、細(xì)胞溶膠和線粒體(2分,寫出其中之二得1分,寫全得滿分)    
需氧呼吸(1分)
(3)二氧化碳濃度、溫度(2分,寫出其中之一得1分,寫全得滿分)   不變(1分)
(4)見右圖(3分,標(biāo)注橫、縱坐標(biāo)正確得1分,畫對柱形圖得2分)(1000是4.2;2000是10.5;3000是15.8)

(5)二氧化碳吸收量(1分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆寧夏石嘴山市第三中學(xué)高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分,每空2分)某生物興趣小組借助8套密封的探究裝置,研究不同光照強(qiáng)度與蛇舌草O2釋放相對量的關(guān)系。在其他條件相同的情況下,1小時內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答問題

(1)在每個光照條件下,均設(shè)置1.2.3組的目的是                 
(2)在光照強(qiáng)度為1000lx時,O2釋放量為0,說明此時                   。
(3)數(shù)據(jù)表明蛇舌草的實(shí)際光合作用強(qiáng)度最大為           (用氧氣釋放相對量表示),當(dāng)光照強(qiáng)度由2000lx提高到3000lx時,葉片細(xì)胞中C3的含量       。當(dāng)光照強(qiáng)度由5000lx提高到6000lx時,限制其氧氣釋放量增加的環(huán)境因素主要是         。
(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在下面方框內(nèi)畫出光照強(qiáng)度與O2釋放量的曲線圖。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)某生物興趣小組借助8套密封的相同探究裝置,探究不同光強(qiáng)度(單位:lx)與被子植物蛇舌草光合速率(以O(shè)2釋放量來表示)的關(guān)系。在其他條件相同的情況下,1小時內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答相關(guān)問題:

(1)在每個光照條件下,均設(shè)置1、2、3組的目的是                        

(2)在光照強(qiáng)度為1000lx時,細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有                           。黑暗時,蛇舌草細(xì)胞呼吸的主要方式是           

(3)當(dāng)光強(qiáng)度由5000lx提高到6000lx時,限制其氧氣釋放量增加的環(huán)境因素主要有                。此時,RUBP的含量變化是       

(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在右坐標(biāo)圖中畫出光強(qiáng)度在1000lx~3000lx時光合作用產(chǎn)生O2量與光強(qiáng)度關(guān)系的柱形圖。

(5)你認(rèn)為還可以通過檢測               來表示蛇舌草的光合速率。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年寧夏石嘴山市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分,每空2分)某生物興趣小組借助8套密封的探究裝置,研究不同光照強(qiáng)度與蛇舌草O2釋放相對量的關(guān)系。在其他條件相同的情況下,1小時內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答問題

    (1)在每個光照條件下,均設(shè)置1.2.3組的目的是                  

    (2)在光照強(qiáng)度為1000lx時,O2釋放量為0,說明此時                    。

(3)數(shù)據(jù)表明蛇舌草的實(shí)際光合作用強(qiáng)度最大為            (用氧氣釋放相對量表示),當(dāng)光照強(qiáng)度由2000lx提高到3000lx時,葉片細(xì)胞中C3的含量        。當(dāng)光照強(qiáng)度由5000lx提高到6000lx時,限制其氧氣釋放量增加的環(huán)境因素主要是          。

    (4)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在下面方框內(nèi)畫出光照強(qiáng)度與O2釋放量的曲線圖。

 

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科目:高中生物 來源:遼寧省期末題 題型:讀圖填空題

圖中甲為某生物興趣小組借助8套密封的探究裝置,研究不同光照強(qiáng)度與蛇舌草O2釋放相對量的關(guān)系。在其他條件相同的情況下,1小時內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖乙為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應(yīng)生理過程進(jìn)行的場所,①~⑥均為氣體物質(zhì),請椐圖回答下列問題:
(1)在每個光照條件下,均設(shè)置1,2,3組的目的是____________。
(2)在光照強(qiáng)度為1000lx時,O2釋放量為0,說明此時_____________。
(3)數(shù)據(jù)表明蛇舌草的實(shí)際光合作用強(qiáng)度最大為_____________mL(用氧氣釋放相對量表示)。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度由2000lx提高到3000lx時,葉片細(xì)胞中C3的含量會_____________(填“升高”“降低”或“不變”),葉綠體中ADP的移動方向是___________。
(5)對葉片來說,光照強(qiáng)度為2000lx時對應(yīng)上面乙圖存在的箭頭有(填序號)_________。A中產(chǎn)生的氧氣在細(xì)胞中被消耗的具體場所是______________。
(6)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在上面坐標(biāo)圖里繪制光照強(qiáng)度在1000lx~4000lx時光合作用產(chǎn)生O2量與光照強(qiáng)度的柱形圖。

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