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根據(jù)格里菲斯的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中涉及的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌可以通過(guò)觀察培養(yǎng)基上的菌落來(lái)區(qū)分,區(qū)分的依據(jù)是                  。

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明DNA是轉(zhuǎn)化因子?為什么?               。

(3)轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄是在       中進(jìn)行的,

轉(zhuǎn)錄的模板是              。R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象

屬于可遺傳變異的             。

(4)如右圖所示,在翻譯過(guò)程中,少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì),原因是                            。

(1)S型細(xì)菌形成的菌落表面光滑,R型細(xì)菌形成的菌落表面粗糙

(2)不能(1分)。因?yàn)闆](méi)有把DNA和其它成分分開,單獨(dú)觀察各自的作用

(3)細(xì)胞質(zhì)(擬核)   重組DNA(S基因、含有S基因的DNA)   基因重組

(4)一個(gè)mRNA分子可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省灌南縣第二高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(7分)根據(jù)格里菲斯的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中涉及的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌可以通過(guò)觀察培養(yǎng)基上的菌落來(lái)區(qū)分,區(qū)分的依據(jù)是                                     。
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明DNA是轉(zhuǎn)化因子?              為什么?                       
(3)轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞的      部位進(jìn)行的,轉(zhuǎn)錄的模板是             。R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象屬于可遺傳變異的            
(4)如右圖所示,在翻譯過(guò)程中,少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì),原因是                           

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(7分)根據(jù)格里菲斯的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中涉及的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌可以通過(guò)觀察培養(yǎng)基上的菌落來(lái)區(qū)分,區(qū)分的依據(jù)是                                      。

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明DNA是轉(zhuǎn)化因子?               為什么?                        。

(3)轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞的       部位進(jìn)行的,轉(zhuǎn)錄的模板是              。R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象屬于可遺傳變異的            

(4)如右圖所示,在翻譯過(guò)程中,少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì),原因是                            。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09廣州市調(diào)研)(9分)根據(jù)格里菲斯的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中涉及的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌可以通過(guò)觀察培養(yǎng)基上的菌落來(lái)區(qū)分,區(qū)分的依據(jù)是                                            。

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明DNA是轉(zhuǎn)化因子?為什么?                      。

(3)轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄是在       中進(jìn)行的,轉(zhuǎn)錄的模板是              。R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象屬于可遺傳變異的             。

(4)如右圖所示,在翻譯過(guò)程中,少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì),原因是                            。     

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)格里菲斯的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中涉及的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌可以通過(guò)觀察培養(yǎng)基上的菌落來(lái)區(qū)分,區(qū)分的依據(jù)是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明DNA是轉(zhuǎn)化因子?為什么?________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄是在________中進(jìn)行的,轉(zhuǎn)錄的模板是________。R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象屬于可遺傳變異的________。

(4)如圖所示,在翻譯過(guò)程中,少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì),原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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