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有關探究酵母菌呼吸作用方式實驗的問題分析：

 


（1）該實驗為           （對照、對比）實驗。

（2）檢測B中有無酒精生成用            試劑，顏色由橙色變?yōu)?u>          。乙裝置酵母菌培養(yǎng)液上方空氣中有氧氣存在，卻可以設計為無氧呼吸方式探究，原因是                     。

（3）甲裝置中酵母菌隨培養(yǎng)時間的延長，其種群增長曲線為            。               

（4）葡萄糖在細胞內(nèi)徹底氧化分解的總反應式：                     。

（1）  對比 

（2）酸性重鉻酸鉀溶液       灰綠色

B瓶靜置一段時間后，待氧氣消耗掉再連通澄清石灰水；

（3）  S型 

（4）C6H12O6＋6O2＋6H2O           6CO2＋12H2O＋能量 

      39.略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011屆河南省五市高中高三畢業(yè)班第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：單選題

下列有關實驗材料和實驗試劑的說法正確的是
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實驗中，可觀察到黑藻細胞中的帶狀葉綠體
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，使用層析液提取色素
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
④鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”的實驗中作用相同
⑤雙縮脲試劑和蛋白質的藍色反應，不需加熱
⑥用過氧化氫作實驗材料可探究溫度對過氧化氫酶活性的影響

A．①③⑤B．②③⑤C．③④D．③④⑥

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇阜寧中學高三第一次調研考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某生物實驗小組為探究酵母菌呼吸的有關問題，設計如下實驗裝置，實驗中，先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液，后向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有30℃溫水的燒杯中，用重物拴住，再將整個裝置置于30℃的恒溫水浴中。試回答：

（1）為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差，應設計一對照實驗，對照實驗裝置與上述裝置相比，不同之處是    。

（2）實驗開始后，一段時間內(nèi)燒杯中液面沒有發(fā)生變化， 最可能的原因是      。如果一段時間后液面發(fā)生變化， 則變化情況是       ，原因是         。

（3）若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，應作兩處調整，分別是：①    ；  ②    。

（4）若在研究過程中發(fā)現(xiàn)酵母菌數(shù)量先增加后下降，下降的原因可能有    和    。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物實驗小組為探究酵母菌呼吸的有關問題，設計如下實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入lOmL含酵母菌的培養(yǎng)液，后向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于 裝有30℃溫水的燒杯中，用重物拴住，再將整個裝置置于30℃的恒溫水浴中。試回答：

(1)為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差，應設計一對照實驗，對照實驗裝置與上述裝置相比，不同之處是  。

(2)實驗開始后，一段時間內(nèi)燒杯中液面沒有發(fā)生變化，最可能的原因是  。如果一段時間后液面發(fā)生變化，則變化情況是     (上升或下降)，原因是     。

(3)若用上述裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，應作兩處調整，分別是：①  ； ②  。

( 4)若在研究過程中發(fā)現(xiàn)酵母菌數(shù)量先增加后下降，下降的原因可能有  和  。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河南省五市高三畢業(yè)班第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關實驗材料和實驗試劑的說法正確的是

    ①在觀察“葉綠體和線粒體”的實驗中，可觀察到黑藻細胞中的帶狀葉綠體

    ②在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，使用層析液提取色素

    ③在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精

④鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”的實驗中作用相同

    ⑤雙縮脲試劑和蛋白質的藍色反應，不需加熱

    ⑥用過氧化氫作實驗材料可探究溫度對過氧化氫酶活性的影響

    A．①③⑤       B．②③⑤         C．③④            D．③④⑥

 

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科目：高中生物 來源：0114 期末題 題型：單選題

如圖為“探究酵母菌呼吸方式”設計的實驗裝置。將整個裝置置于30℃的恒溫水浴中，記錄實驗過程中燒杯內(nèi)的液面變化(只考慮氣體對氣球體積的變化，其它條件引起的體積變化忽略不計)。下列有關說法錯誤的是

[     ]

A．為了消除環(huán)境因素的影響，應增加一組對照實驗，將氣球中的酵母菌培養(yǎng)液換成等量加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液，其余條件不變。
B．實驗開始30min，燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化，是因為酵母菌只進行了有氧呼吸。若一段時間后發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)液面上升了，則可推斷酵母菌還進行了無氧呼吸。
C．如果要確認氣球內(nèi)酵母菌有沒有進行無氧呼吸，只能通過觀察燒杯內(nèi)液面的變化來判斷。
D．若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，應作兩處調整，一是氣球中不注入氧氣；二是取若干相同裝置，并置于不同溫度的恒溫水浴中。

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