| A、調節(jié)滲透壓 |
| B、組成體內化合物 |
| C、維持正常pH |
| D、提供能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| 試管編號 實驗步驟 |
1 | 2 | 3 | 4 |
| 1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
| 1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
| 1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
| 蒸餾水(mL) | 1 | |||
| pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間 | ||||
| 取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
| 觀察結果 | 無色 | 深藍色 | 淺藍色 | |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 年數(shù) 物種數(shù)量 植物類別 |
1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
| 草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
| 灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
| 喬木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
| 總計 | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
| A、物種多樣性趨于增加 |
| B、該地群落發(fā)生了初生演替 |
| C、群落對光能的利用能力提高 |
| D、群落垂直結構和水平結構發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、壓力感受器傳入沖動頻率降低 |
| B、副交感神經興奮性減弱 |
| C、心排血量和外周阻力降低 |
| D、依靠正反饋調節(jié)使血壓相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、青霉素不能抑制其細胞壁的合成 |
| B、為高溫酶的潛在來源 |
| C、對其研究有助于了解生命的起源和進化 |
| D、無擬核結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、6 18 |
| B、5 18 |
| C、5 17 |
| D、6 17 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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