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【題目】下面為人體的生命活動調節(jié)示意圖,有關敘述中不正確的是

A. 飲水過少時,激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管

B. 血糖平衡調節(jié)過程中的A→C→D→E屬于體液調節(jié)

C. 人的手被針扎時,其調節(jié)過程是通過A→B→E來實現(xiàn)的,屬于神經(jīng)調節(jié)

D. 體溫調節(jié)過程中的內分泌腺C包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺

【答案】D

【解析】水平衡調節(jié)的激素是抗利尿激素,激素D抗利尿激素,飲水過少時,抗利尿激素分泌增多,促進腎小管和集合管對水的重吸收,A正確;血糖平衡調節(jié)過程中,血糖濃度變化直接刺激胰島,使胰島分泌相關激素參與調節(jié),屬于體液調節(jié),B正確;手被針扎時,刺激通過神經(jīng)調節(jié)引起肌肉收縮過程為A→B→E,屬于神經(jīng)調節(jié),C正確;胸腺不參與體溫調節(jié),D錯誤.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在大腸桿菌的核酸中,含有A、C、T的核苷酸種類數(shù)是

A. 8 B. 7 C. 5 D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉內細胞內的下列生理過程,一定在生物膜上進行的是

A.O2的產(chǎn)生 B.H2O生成

C.[H]的消耗 D.ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修生物技術實驗]下圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖,請據(jù)圖回答。

1制作泡菜宜選用新鮮蔬菜的原因是 。

2制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質量比約為 ,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是 ;試說明鹽在泡菜制作中的作用:

3泡菜風味形成的關鍵在于 的加入。

4發(fā)酵過程中應定期測定亞硝酸鹽的含量,原因是 。

5泡菜的制作方法不當,很容易造成泡菜變質,甚至發(fā)霉變味,試分析可能的原因

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【題目】下列有關細胞內RNA的敘述,錯誤的是

A. 不同細胞中可存在相同的mRNA

B. RNA分子中不存在雙鏈區(qū)域

C. 蛋白質的合成需要三類RNA參與

D. 有些RNA可催化某些化學反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)水泡,該水泡內的液體主要是指________(用圖中標號表示)。

(2)人體內環(huán)境主要包括________(用圖中標號表示)。

(3)人體②的組成細胞,其主要的生活環(huán)境是[ ]____________________________。④和⑥相比,⑥中含量明顯較少的成分主要是________

(4)人體內環(huán)境通過________調節(jié)、__________調節(jié)和________調節(jié)實現(xiàn)相對穩(wěn)定。

(5)④中的化學組成中有HCO、HPO等物質,它們對于維持________的穩(wěn)定有重要意義。

(6)正常人體液中的水和電解質的含量也是相對穩(wěn)定的。如果腦中缺血,使⑦內Na濃度升高,會引起細胞________,如果人體大量失水,④的滲透壓將______,這些都會影響細胞正常的生命活動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是水稻的根對生長素的反應情況,請據(jù)圖回答:

1生長素能促進植物生長,其作用原理是 。

2C點代表的含義是 ,D點代表的含義是此時的生長素濃度對根生長起抑制作用,對抑制生長的正確理解是 ,曲線BC段說明 。

3研究圖中E、F兩點所代表的含義可得出 的結論。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞核的敘述正確的是

A核孔能實現(xiàn)核質的物質直接交換,不具有選擇性

B所有細胞核糖體的形成均與核仁有關

C在細胞的生命歷程中,細胞核體積不變

D核膜可通過內質網(wǎng)膜與細胞膜相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型。A、B、C分代表三大營養(yǎng)功能類群的生物。分析回答下列問題

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 。

(2)請寫出圖中的食物鏈(用字母表示):_____________。碳在其中主要是以 形式進行傳遞的。

(3)C的主要生物種類有 。其在碳循環(huán)中的作用是

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于

(5)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力,其基礎是 調節(jié)。

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