下列有關說法中,正確的是( )
A.有內質網的細胞不一定是真核細胞
B.能進行有氧呼吸的生物一定有線粒體
C.有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能
D.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為動物細胞分裂中某時期示意圖,下列相關敘述正確的是( )
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A.甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極
B.乙和丙在組成成分上差異很大
C.該時期細胞中染色體數(shù)是體細胞染色體數(shù)的兩倍
D.該時期通過核孔進入細胞核的物質減少
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成生物的化學元素在生物體中起重要作用。下列關于幾種元素與光合作用關系的敘述中,正確的是( )
A. C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從CO2先后經C3、C5形成(CH2O)
B. N是葉綠素的組成元素之一,沒有N植物就不能進行光合作用
C. O是構成有機物的基本元素之一,光合作用制造的有機物中的氧來自于水
D. P是構成ATP的必需元素,光合作用中光反應和暗反應過程均有ATP的合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是利用基因型為AaBb的某二倍植物作為實驗材料所做的一些實驗示意圖,請分析回答:
(1)途徑1、2、3中①②過程所采用的生物技術是 。
(2)由途徑1形成的植株B的基因型有 ,植株B成熟時不可育的原因是減數(shù)分裂時,
,不能形成正常的生殖細胞。使植株B可育的方法是誘導 。
(3)從植株A到植株C的培育過程,需要調控的植物激素主要有 。
(4)一般情況下,相同發(fā)育程度的植株C與植株D的性狀 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。
(5)從植株A到植株C的過程屬于 (填生殖方式),從植株A到植株B的過程屬于 (填生殖方式)。
(6)在相同條件和相同發(fā)育程度的情況下,植株D表現(xiàn)型同于植株A的可能性為 。
(7)通過花粉培養(yǎng)產生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過 階段發(fā)育為植株,另外一種是花粉在誘導基上先形成 ,再將其誘導分化成植株;這兩種途徑之間沒有絕對界限,主要取決于培養(yǎng)基中 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞核的敘述正確的是()
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A.①是由DNA和蛋白質組成的環(huán)狀結構
B.②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所
C.核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質、RNA大分子可以穿過核膜進出細胞核
D.細胞核是遺傳物質貯存與復制的場所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①〜③表示構成細胞膜的物質。下列相關敘述中正確的是( )
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A.a過程與膜內外物質的濃度無關
B.b可表示細胞分泌胰島素的過程
C.①與細胞間識別和免疫密切相關
D.②和③構成了細胞膜的基本骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細胞內酶活性增高是導致細胞趨向衰老的主要原因 | |
| B. | 正常細胞沒有原癌基因 | |
| C. | 細胞凋亡和壞死時釋放的細胞內容物都會傷害周圍細胞 | |
| D. | 各種致癌因子可改變正常細胞的遺傳物質進而誘發(fā)癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 胰島素、促甲狀腺激素、性激素都能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產生紫色反應 | |
| B. | 蔗糖和麥芽糖水解的產物都是葡萄糖 | |
| C. | 構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 | |
| D. | 膽固醇是構成細胞膜的成分之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | DNA的復制 | B. | 血糖濃度的相對恒定 | ||
| C. | 效應T細胞與抗原的特異性結合 | D. | 水分在導管中的運輸 |
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