科目: 來源: 題型:
| A、用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄柱頭獲得無籽番茄,若取無籽番茄植株無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子 |
| B、植物激素是一類對(duì)植物生命活動(dòng)有重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì),且能產(chǎn)生植物激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶 |
| C、莖的向光性和背地性這兩個(gè)現(xiàn)象都能充分說明生長素的作用具有兩重性 |
| D、將燕麥胚芽鞘尖端以下部位用不透光的錫箔遮住,然后放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng),胚芽鞘彎向右側(cè) |
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科目: 來源: 題型:
| A、果脯在腌制時(shí)慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖份的結(jié)果 |
| B、水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散 |
| C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞不需要消耗能量,其方式不屬于主動(dòng)運(yùn)輸 |
| D、大腸桿菌吸收K+需要載體和能量,其方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目: 來源: 題型:
| A、RNA都不相同 |
| B、酶都不相同 |
| C、核基因不都相同 |
| D、蛋白質(zhì)不都相同 |
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科目: 來源: 題型:
| A、①② | B、①④ | C、②③ | D、④③ |
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科目: 來源: 題型:
| A、牛奶變酸、葡萄酒釀制等發(fā)酵是一個(gè)微生物參與的過程 |
| B、產(chǎn)甲烷細(xì)菌生活在嚴(yán)格缺氧的環(huán)境下 |
| C、單細(xì)胞藻類是水域生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,為原核生物 |
| D、傳染源、傳播途徑和易感人群串連在一起構(gòu)成傳染鏈 |
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科目: 來源: 題型:
A、AA、Aa和
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B、Aa、Aa和
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C、Aa、AA和
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D、Aa、Aa和
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科目: 來源: 題型:
| A、需要限制酶和DNA連接酶 |
| B、抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因 |
| C、在細(xì)胞外進(jìn)行 |
| D、啟動(dòng)子位于目的基因的首端,是啟動(dòng)翻譯的一段DNA |
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科目: 來源: 題型:
A、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA單鏈占全部單鏈的
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| B、若②處的堿基對(duì)改變導(dǎo)致基因突變,不一定會(huì)導(dǎo)致性狀改變 | ||
C、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
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| D、限制性內(nèi)切酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位 |
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科目: 來源: 題型:
| A、若圖示的感受器是滲透壓感受器,當(dāng)機(jī)體缺水時(shí),大腦皮層將產(chǎn)生渴覺,⑤可以表示抗利尿激素 |
| B、當(dāng)感受器受到寒冷刺激時(shí),圖中的內(nèi)分泌腺是腎上腺或甲狀腺 |
| C、當(dāng)血糖含量升高時(shí),下丘腦部分神經(jīng)可通過⑦途徑作用于胰島B細(xì)胞 |
| D、該圖示說明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都具有反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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科目: 來源: 題型:
| A、①②③④ | B、①②③ |
| C、②①④ | D、②③ |
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