科目： 來源： 題型：
| A、向右下方移動、4個、有絲分裂中期 |
| B、向右下方移動、1個、減數(shù)第一次分裂后期 |
| C、向左上方移動、4個、有絲分裂后期 |
| D、向左上方移動、1個、減數(shù)第二次分裂中期 |
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科目： 來源： 題型：
| A、移動裝片 |
| B、調(diào)節(jié)反光鏡 |
| C、用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 |
| D、用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 |
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科目： 來源： 題型：
| A、雌雄同體與雄體交配產(chǎn)生的后代均為雌雄同體 |
| B、雄體為該物種的單倍體，是染色體不正常分離的結(jié)果 |
| C、XO個體只產(chǎn)生雄配子，且雄配子的染色體數(shù)目相同 |
| D、發(fā)育過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、凋亡等生理過程 |
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科目： 來源： 題型：
| A、真核細(xì)胞每個基因中只含有一組① |
| B、圖②所示堿基配對方式發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中 |
| C、含有②中UAC的tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸 |
| D、③中存在5種核苷酸 |
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科目： 來源： 題型：
| A、側(cè)芽處的生長素濃度過低導(dǎo)致其生長受抑制 |
| B、不同濃度的生長素對同種植物同一器官的作用可相同 |
| C、赤霉素能促進(jìn)果實(shí)成熟而脫落酸能抑制種子萌發(fā) |
| D、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂而乙烯能促進(jìn)細(xì)胞生長 |
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科目： 來源： 題型：
| A、適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長，使植物體增高 |
| B、生長素對于根和莖的生長，都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長 |
| C、乙烯合成于植物各個部位，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟 |
| D、用適宜濃度的生長素處理二倍體番茄，可獲得四倍體無子番茄 |
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科目： 來源： 題型：
| A、抗體主要分布在血清、組織液等處 |
| B、抗體都能被蛋白酶水解 |
| C、淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體 |
| D、抗體在特殊情況下會對攻擊自身正常細(xì)胞 |
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科目： 來源： 題型：
| A、檢測還原糖和蛋白質(zhì)都要使用淺色實(shí)驗(yàn)材料 |
| B、觀察質(zhì)壁分離和探究酵母菌的呼吸方式都要使用活體材料 |
| C、使用樣方法調(diào)查種群密度必須注意取樣的隨機(jī)性 |
| D、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料是蝗蟲的卵巢 |
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