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如圖示某植物葉肉細胞中部分代謝過程，請分析回答：

（1）過程①表示，過程②進行的場所是．
（2）過程①中的[H]來源于，過程②、③產(chǎn)生的[H]用于．
（3）若在一定CO₂ 濃度和溫度條件下，測定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，結(jié)果如表．（表中負值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量）

光照強度/千勒克司	0	1	2	3	4	5	6
CO2 吸收量/mL?h-1	-20	0	20	40	50	60	60

①光照強度為1千勒克司時，CO₂吸收量為0，這是因為．
②光照強度為6千勒克司時，限制光合作用速率增加的環(huán)境因素可能是．

調(diào)查與統(tǒng)計是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中．以下是調(diào)查統(tǒng)計方法的具體運用，請回答有關(guān)問題：
（1）為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學(xué)擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學(xué)生及其家庭中開展調(diào)查．
①人類的大多數(shù)疾病都與遺傳基因有關(guān)，受一對或多對等位基因的控制．其中，青少年型糖尿病屬于基因遺傳病，紅綠色盲屬于基因遺傳�。�
②青少年型糖尿病和紅綠色盲，一般選取后者開展調(diào)查比較可行．請說明理由．
③在調(diào)查時，全班同學(xué)分為若干個小組，分工進行調(diào)查．為了保證調(diào)查的群體足夠大，調(diào)查調(diào)束后應(yīng)如何處理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)？
（2）為了模擬樣方法測定種群密度，兩位同學(xué)分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方
格表，將200粒綠豆種子隨機撒在白紙上，選擇5個方格進行計數(shù)，再計算出種群密度．
①計數(shù)完成后，應(yīng)如何計算種群密度？
②兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有較大差異，你認為原因可能有哪些？（答出兩點）；．

如圖表示小麥從開花到種子成熟過程中有關(guān)的重量變化．請回答下列相關(guān)問題：

（1）從開花后6-20天，種子重量的增加主要是來自增多．
（2）對植株葉片合成的糖類運輸?shù)椒N子起重要作用的礦質(zhì)元素是元素．
（3）從圖來看，開花30天后，種子細胞的新陳代謝作用將會．
（4）在小麥種子成熟過程中增加重量最多的結(jié)構(gòu)是由發(fā)育而來的．
（5）小麥種子在發(fā)育和成熟過程中生長素合成能力的變化是．

下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題．
（1）該小組用裝置甲（如圖）來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是，而自變量可以是；無關(guān)變量有
（寫出兩種）．
（2）該小組同學(xué)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO₃溶液中（如圖乙所示），給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖丙．請據(jù)此回答．
①該實驗的目的是：．
②bc段曲線平緩的限制因素可能是，而c點以后曲線上行，其原因應(yīng)該是．
③若將乙裝置中的NaHCO₃溶液換成等量的NaOH溶液，則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C₃ 與C₅ 相對含量的變化情況是：C₃，C₅．
（3）該小組又將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖�。�，并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种�間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量是g（用字母表示）．

如圖為某反射弧的模式圖．已知一種化學(xué)物質(zhì)--咪噻吩可以阻斷反射活動．但是不知該化學(xué)物質(zhì)是阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，還是阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．請你完成以下實驗設(shè)計思路來進行探究，并回答有關(guān)問題：
（1）將實驗材料分為甲、乙兩組，實驗開始時在（填圖中的標號）處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料符合實驗要求．
（2）如果該化學(xué)物質(zhì)是阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，應(yīng)將該化學(xué)物質(zhì)放在甲組材料的 （填圖中的標號）處，在1處給予適宜的電剌激，觀察肌肉是否收縮并記錄．
（3）如果該化學(xué)物質(zhì)是阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，則應(yīng)將該化學(xué)物質(zhì)放在乙組材料的 （填圖中的標號）處，在1處給予適宜的電刺激，觀察肌肉是否收縮并記錄．
（4）如果該化學(xué)物質(zhì)破壞神經(jīng)細胞中高爾基體的結(jié)構(gòu)，將會把興奮阻斷在．
（5）預(yù)測實驗結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論：如果甲組的肌肉不收縮而乙組的肌肉收縮，則可以說明該化學(xué)物質(zhì)是阻斷興奮在．

研究不同濃度CO₂對紅掌幼苗各項生理指標的影響，實驗結(jié)果如圖1．

請回答以下問題：
（1）完善實驗步驟：
材料用具：盆栽紅掌幼苗100株，設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO₂鋼瓶若干．
第一步：，編號A、B、C，各置于一個溫室中．
第二步：分別向B、C組溫室通入CO₂氣體至設(shè)定值，．
第三步：在光強、溫濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天．
第四步：每組選取相同部位、相同的葉片測量各生理指標，求平均值．
（2）隨著CO₂濃度升高，紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加，主要原因是．
（3）較高CO₂濃度有利于紅掌幼苗度過干旱環(huán)境，據(jù)圖2分析原因：．
（4）Rubisco酶催化光合作用中CO₂的固定過程，提取該酶，在體外一般通過測定來表示其活性．在測酶活性時，反應(yīng)液應(yīng)加入，以維持其酸堿度穩(wěn)定．右圖曲線表示在最適溫度下，CO₂濃度對Rubisco酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．如果自A點開始溫度升高5℃，曲線會發(fā)生變化，請畫出變化后的曲線．．

microRNA（miRNA）是存在于動植物體內(nèi)的大約由22個核苷酸組成的短RNA分子，其雖然在細胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼，但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮作用，卻影響了從發(fā)育到生理機能再到應(yīng)激反應(yīng)的大部分生物學(xué)過程．最近美國加州大學(xué)的一個遺傳研究小組以擬南芥為研究對象，發(fā)現(xiàn)了miRNA對靶基因的抑制位置．下圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應(yīng)變化，請回答：

（1）圖甲中主要在細胞核中進行的過程是（填序號）．
（2）圖乙所示對應(yīng)于圖甲中的過程（填序號），參與該過程的RNA分子是，圖中RNA上相鄰堿基之間連接的方式是．
（3）由miRNA的功能可推測，其調(diào)控基因表達的方式可能是使，導(dǎo)致其；或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性，但可阻止它們翻譯成蛋白質(zhì)，即發(fā)揮翻譯抑制作用，即圖所示的過程．
（4）丙圖所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是．
（5）若在體外研究miRNA的功能時，需先提取擬南芥的DNA，丙圖中所示為擬南芥的部分DNA，若對其進行體外擴增技術(shù)（PCR）共得到128個相同的DNA片段，則至少要向試管中加入個鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸，該過程還需加入酶．

如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，請回答下列問題：

（1）當機體接受刺激產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維上興奮部位膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為，這種電位變化主要是由于造成的．
（2）突觸主要存在于（填序號）內(nèi)，反射活動通過的突觸數(shù)目越多，完成反射需要的時間．
（3）炎熱刺激時，皮膚內(nèi)發(fā)生的效應(yīng)過程是．炎熱時失水過多，引發(fā)機體主動飲水這一調(diào)節(jié)過程中，①表示，②表示．
（4）神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，有關(guān)神經(jīng)末梢可釋放遞質(zhì)作用于免疫細胞，以調(diào)節(jié)免疫功能，這表明免疫細胞的膜上有．人體內(nèi)的信息分子還有（舉一例）．

在充滿N₂與CO₂的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO₂充足．測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖，請回答問題．

（1）6～8h間，容器內(nèi)的CO₂含量，植株干重．
（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是．
（3）10h時植物細胞不再產(chǎn)生ATP的細胞器是，一段時間后測得容器中O₂含量為零，此時植物細胞合成ATP的場所是．
（4）若在其他條件和上述操作都不變的前提下，8h時將容器置于冰浴中，呼吸速率會（變慢、不變、變快），原因是．在圖中繪出該變化后的光合作用速率曲線．

植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類，是引起果汁褐變的最主要因素．人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品．閱讀下列材料，回答問題：
（1）酚氧化酶與酚類底物是分別儲存在細胞的不同結(jié)構(gòu)中．能實現(xiàn)分類存放，是因為細胞內(nèi)具有系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是的特性．茶葉細胞中也存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶．茶葉制作工藝中：有手工或機械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法．其中，綠茶制取過程中必須先進行工藝過程（提示：綠茶顏色為綠色），這一過程的目的是．
（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理，完成下列問題：

步驟 試管	①酚氧化酶提取液的處理	②加入緩沖液	③加入酚類底物	實驗后的顏色
A	不作處理	2mL	2mL	褐色
B	加入蛋白酶，10分鐘	2mL	2mL	無色
C	加入三氯乙酸（強酸），10分鐘	2mL	2mL

推測實驗后，試管C中的顏色是．試管A、C對照，你能提出什么結(jié)論？．試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是．
（3）基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上，目前比較成功的是反義RNA技術(shù)（反義RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分編碼區(qū)，直接抑制翻譯）．有人將一段cDNA片段通過的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細胞中，并表達得到反義的RNA，結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻，表皮被擦破后不發(fā)生褐變．你認為反義RNA發(fā)揮作用的原因可能是．