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科目： 來源： 題型：

下面對不同生物體內(nèi)ATP的說法正確的是（　　）
A、ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來源是相同的
B、ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場所是相同的
C、ADP 與ATP在細胞內(nèi)的相互轉(zhuǎn)化是十分迅速的
D、ATP水解后的能量用途是相同的

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)育種說法正確的是（　�。�
A、用雜交的方法進行育種，F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種
B、用輻射的方法進行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變錢的具備更多的優(yōu)良性狀
C、用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種，所有的種自交后代約有
1
4
為純合子
D、用基因型為DdTt的植株進行多倍體育種，所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

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科目： 來源： 題型：

基因型為的生物，如果D-e交換值為m，則該生物自交后代中隱性純合體出現(xiàn)的概率為（　　）
A、
1
2
m
B、
1
4
m2
C、
1
4
（1-m）
D、
1
4
（1-m）2

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科目： 來源： 題型：

比較下列分子所含磷酸基的數(shù)目，正確的是（　　）
①DNA   ②脫氧核苷酸   ③ATP   ④ADP．
A、①=②＞③＞④
B、①=②＞④＞③
C、①＞②＞③＞④
D、①＞③＞④＞②

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科目： 來源： 題型：

以下曲線圖顯示一片綠葉在正常情況下一天中的氣體交換情況，若該綠葉的呼吸速率保持不變．請判斷在12：00時，該葉片呼吸作用和光合作用分別生成和利用的二氧化碳量（　�。�
  呼吸作用生成的二氧化碳量 光合作用利用的二氧化碳量
A 0 12
B 2 12
C 0 14
D 2 14
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

如圖表示在不同光照強度下，某植物的氧氣釋放量．該植物在2000Lx光強度下．每小時凈光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（mL）是（　�。�
A、17B、12C、23D、18

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)變異的說法正確的是（　�。�
A、染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察
C、同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
D、秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍

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科目： 來源： 題型：

在水稻種子萌發(fā)早期，CO2的釋放量比O2的吸收量多3～4倍，這是因為種子此時的（　�。�
A、無氧呼吸強度比有氧呼吸強
B、光合作用強度比呼吸作用強
C、有氧呼吸強度比無氧呼吸強
D、呼吸作用強度比光合作用強

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)用洋蔥根尖進行如下處理并完成實驗：下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
①用蒸餾水培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂；
②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間，觀察并統(tǒng)計有絲分裂中期的染色體數(shù)；
③在蒸餾水中加入一定量的甲苯培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目．
A、實驗①應先在低倍鏡找到長方形細胞，再換用高倍鏡觀察染色體變化特點
B、實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，其原理是低溫抑制著絲點分裂
C、實驗③的目的可能是研究甲苯對染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，但還需設(shè)計對照組
D、實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細胞發(fā)生基因突變，原癌基因被激活”

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科目： 來源： 題型：

某山區(qū)在過去一段時間內(nèi)，由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙，導致農(nóng)田中的青蛙幾乎消失，蟲害嚴重，糧食減產(chǎn)．近年來當?shù)卮迕褚阎饾u認識到上述做法的危害，停止使用有害農(nóng)藥，同時在農(nóng)科所科研人員幫助下，向農(nóng)田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙；幾年來，蟲害減少，糧食產(chǎn)量提高，農(nóng)田內(nèi)青蛙數(shù)目逐漸增多．有關(guān)科研人員對放養(yǎng)后青蛙種群的增長速率變化情況進行取樣調(diào)查，獲得結(jié)果如圖．則下列敘述錯誤的是（　�。�
A、假設(shè)該圖表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治最好在b點之前進行
B、在圖中e點是，青蛙種群數(shù)量達到K值，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動處于相對穩(wěn)定狀態(tài)．
C、在圖中a～c段內(nèi)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性逐漸提高
D、上述情況表明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵

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