科目: 來源: 題型:
| A、活化細胞以便蛋白質能與抗體結合 |
| B、活化抗體,使抗體發(fā)揮功能 |
| C、改變細胞膜的通透性 |
| D、使細胞發(fā)生滲透失水 |
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科目: 來源: 題型:
| A、胚性細胞的細胞質豐富、液泡大且核仁大 |
| B、愈傷組織是相對沒有分化的薄壁細胞組成的新生組織 |
| C、小麥的培養(yǎng)細胞相對于煙草的培養(yǎng)細胞更容易再生出新植株,并能在多個世代中保持細胞全能性的表達 |
| D、液體培養(yǎng)條件下的單細胞可依次到細胞團、心形胚、球形胚和胚狀體,最后再生出完整的植株 |
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| A、40n-1 |
| B、40n |
| C、40×2n-1 |
| D、40×(2n-1) |
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科目: 來源: 題型:
| 步驟 | 刺激 | 處理過程 | 胰液分泌 |
| 1 | 鹽酸 | 注入正常狗小腸腸腔 | 有 |
| 2 | 鹽酸 | 注入正常狗血液 | 無 |
| 3 | 鹽酸 | 切除通向小腸的神經,向其小腸腸腔注入鹽酸 | 有 |
| 4 | 鹽酸 | 刮下小腸粘膜后與稀鹽酸混合并磨碎,獲取提取液,將提取液注入狗的靜脈 | 有 |
| A、上述實驗是對照實驗 |
| B、實驗1、2證明了胰液的分泌不是鹽酸刺激胰腺的結果 |
| C、實驗3、4證明胰液分泌是激素調節(jié)的結果 |
| D、實驗1、2、4證明了胰液的分泌是激素調節(jié)的結果 |
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科目: 來源: 題型:
| A、①與③間的相互轉化體現了生物膜具有選擇透過性功能 |
| B、需氧型生物的細胞中都含有②,如綠色植物、各種動物等 |
| C、將②④在同一時間置于清水中,二者將同時吸水脹破 |
| D、②④⑤結構中都能產生水,其中②④中都有⑤ |
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科目: 來源: 題型:
| A、甲乙兩個水潭中的虹鳉種群因環(huán)境不同而產生了生殖隔離 |
| B、狗魚對甲水潭中虹鳉的捕食,使甲水潭中虹鳉種群的早熟基因的頻率下降 |
| C、虹鳉種群中如果沒有新基因的產生,則不會發(fā)生進化 |
| D、若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉移到一個新水潭中共同飼養(yǎng),多年后虹鳉成熟個體的平均體重將會增加 |
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科目: 來源: 題型:
| A、飯后半小時,圖中的激素②分泌量增加,該激素是由圖中的胰島A細胞分泌的 |
| B、結扎胰導管后導致腺泡組織變性,但胰島無變化,結扎動物不產生糖尿 |
| C、激素①和激素②都作用于肝臟,但二者發(fā)揮作用的效果不同 |
| D、腺泡細胞的分泌物不含有激素,也不會進入內環(huán)境發(fā)揮作用 |
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科目: 來源: 題型:
| A、在進化地位上越高等的生物,適應環(huán)境的能力一定越強 |
| B、若某種群中BB個體占81%,Bb個體占18%,bb個體占1%,則B的基因頻率為90% |
| C、母虎和雄獅交配產下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現象 |
| D、對所有物種來說,地理隔離必然導致生殖隔離 |
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科目: 來源: 題型:
| A、②④ | B、③ | C、① | D、①② |
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科目: 來源: 題型:
| A、所有病毒都是寄生的,病毒離開細胞不能進行正常的生命活動 |
| B、有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似 |
| C、病毒的化學組成簡單,只有核酸和蛋白質兩類分子 |
| D、病毒是目前發(fā)現的最簡單的生物 |
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