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現(xiàn)有二倍體植物甲，由于其果形較小而影響推廣，為了獲得較大果形新品種，育種工作者利用甲通過輻射和低溫處理的方法，分別培育了具有較大果形的二倍體乙和四倍體丙（乙和丙在形態(tài)上無明顯差異）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）上述材料中，培育乙所利用的遺傳學(xué)原理是．
（2）培育丙的過程中也可以采用處理甲的．
（3）甲和丙（是或不是）同一物種，理由是．

為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響，設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：用不同濃度的IAA和GA分處理相同的莖切段，結(jié)果如圖1所示；
實(shí)驗(yàn)二：將相同的莖切段自頂端向下對(duì)稱縱切到3/4處后，分別作不同的處理，一段時(shí)間后，結(jié)果如圖2所示．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）分析圖1可以得出的結(jié)論是．
（2）根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖2中的IAA理想濃度應(yīng)為μmol/L，GA理想濃度應(yīng)為μmol/L．若想進(jìn)一步研究IAA和GA之間相互作用的關(guān)系，則應(yīng)該用處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組．
（3）分析圖2結(jié)果，研究者推測(cè)IAA和GA的作用部位有差異，用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實(shí)驗(yàn)材料，分別制作（橫切片、縱切片）進(jìn)行顯微觀察．若乙組與甲組對(duì)比，觀察到乙組現(xiàn)象，則表明IAA作用于表皮細(xì)胞；若丙組與甲組對(duì)比，觀察到丙組現(xiàn)象，則表明GA作用于內(nèi)部組織細(xì)胞．

據(jù)圖回答問題：

（1）圖中③的生理過程叫，該過程需要在作用下才能進(jìn)行．
（2）圖中⑤的生理過程叫，進(jìn)行的場(chǎng)所是，據(jù)此可知該過程在下列哺乳動(dòng)物細(xì)胞中不可能發(fā)生的是．
A．乳腺細(xì)胞    B．肝細(xì)胞       C．成熟的紅細(xì)胞    D．神經(jīng)細(xì)胞
（3）上述過程中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的有．
（4）如果合成的蛋白質(zhì)共有100個(gè)肽鍵，則控制合成該肽鏈的基因至少應(yīng)有個(gè)堿基，tRNA最多種參與轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸．

植物生理學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，將葉綠體分離后置于試管中，假若在試管中加入適當(dāng)?shù)摹皻涫荏w”，如二氯酚吲哚酚（簡稱DCPIP），那么照光后便會(huì)使水分解并放出氧氣，這個(gè)反應(yīng)被稱為“希爾反應(yīng)”．反應(yīng)的過程如下（注：DCPIP是一種可以接受氫的化合物，在氧化態(tài)時(shí)是藍(lán)色，在還原態(tài)時(shí)是無色）．
DCPIT（藍(lán)）+H₂O

光

葉綠體

DCPIP-H₂（無色）+

1

2

O2
為驗(yàn)證光合作用所需的條件，現(xiàn)提供如下材料和用品：離體葉綠體、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、試管若干、離心機(jī)．請(qǐng)依據(jù)“希爾反應(yīng)”涉及的實(shí)驗(yàn)原理，完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答下列問題：
（1）方法步驟：
第一步：離體葉綠體溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制備成葉綠體懸浮液；
第二步：（填表）加入試劑

	加入試劑	處理方法
試管1	①1%DCPIP 0.5mL、②葉綠體懸浮液5mL	光照
試管2	①1%DCPIP 0.5mL、②葉綠體懸浮液5mL	A
試管3	B	光照

第三步：一段時(shí)間后，各試管用離心機(jī)離心5分鐘．
（2）可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：
①觀察結(jié)果：離心后三支試管內(nèi)上層清液的顏色分別是．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用的條件是．
③實(shí)驗(yàn)分析與思考：配制葉綠體懸浮液時(shí)加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是．

下面兩個(gè)圖是某研究小組探究H₂O₂分解的條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．回答下列有關(guān)問題．
（1）圖1、圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為、．
（2）根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有．
（3）圖2曲線AB段產(chǎn)生的最可能原因是．
（4）若圖2實(shí)驗(yàn)過程中增加H₂O₂酶的含量，請(qǐng)?jiān)趫D2中，利用虛線繪出可能的曲線變化情況．

下面是關(guān)于動(dòng)植物生理活動(dòng)調(diào)節(jié)方面的材料，根據(jù)題目要求回答回答問題．

材料1：20世紀(jì)20年代起，溫特等人通過實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如圖1所示．
材料2：20世紀(jì)80年代以來，有學(xué)者利用氣相一質(zhì)譜等物理化學(xué)法測(cè)得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥芽鞘的生長素分布如表所示．
表：向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布：

器官	實(shí)驗(yàn)數(shù)	IAA分布%			測(cè)定方法
		向光一側(cè)	背光一側(cè)	黑暗處理
黃化燕麥芽鞘	3	49.5	50.5	50	分光熒光法
	3	51	49	48	免疫法
綠色向日葵下胚軸	5	50.5	49.5	50	電子俘獲檢測(cè)法
綠色蘿卜下胚軸	3	5l	49	45	電子俘獲檢測(cè)法

①材料l說明，的分布規(guī)律是，由于生長素有的作用，所以胚芽鞘向光性生長．
②材料2的黑暗處理起什么作用？．
材料2是否支持材料l的觀點(diǎn)？，原因是．
③用同樣方法還測(cè)得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)．材料2的學(xué)者對(duì)植物向光性的解釋應(yīng)該是
材料3：如圖2是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖，圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮．和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化．圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．請(qǐng)回答：
④給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化．這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的進(jìn)入，隨后與突觸后膜上的結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮．
⑤若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在A處（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是．
⑥若在A處給予一個(gè)適宜刺激，在C處（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是．

圖為四種不同的育種方法，分析回答：
（1）圖1中A、D途徑表示雜交育種，一般從F₂開始選種，這是因?yàn)?div id="ocuag6o" class='quizPutTag' contenteditable='true'>