科目： 來源： 題型：
| A、主動運輸、主動運輸 |
| B、被動運輸、自由擴散 |
| C、被動運輸、主動運輸 |
| D、主動運輸、自由擴散 |
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科目： 來源： 題型：
| A、生命系統(tǒng)的層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次 |
| B、原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物 |
| C、細胞中常見的元素有C、H、O、N等20多種，期中H是最基本的元素 |
| D、構成細胞膜、細胞質和細胞核的主要化合物是有機物，水和無機鹽在活細胞中不重要 |
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科目： 來源： 題型：
| A、不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點，體現(xiàn)了酶的專一性 |
| B、限制酶2和3識別的序列都包含6個堿基對 |
| C、限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同 |
| D、能夠識別和切割RNA分子內(nèi)一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2 |
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| A、無氧呼吸過程不需要氧氣，因而其反應過程不屬于氧化反應 |
| B、丙酮酸只有在線粒體中才能被徹底氧化分解 |
| C、水稻長時間水淹導致爛根是因為無氧呼吸產(chǎn)生酒精 |
| D、蔬菜、水果貯藏在低溫無氧的環(huán)境中，保鮮保質效果最好 |
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科目： 來源： 題型：
| A、SiRNA可能是一段基因轉錄而來 |
| B、SiRNA可能是一段mRNA切割成片段而來 |
| C、其序列可能與特定的基因發(fā)生互補配對以阻斷基因的轉錄 |
| D、其序列可能與特定的mRNA發(fā)生互補配對以阻斷翻譯 |
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| A、如果X被人的紅細胞吸收，不需要消耗ATP |
| B、性激素可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部與Y有關 |
| C、細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質中有Z |
| D、構成細胞膜的Y可以運動，而Z是靜止的 |
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科目： 來源： 題型：
| A、不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同 |
| B、不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同 |
| C、不同人體內(nèi)的DNA的空間結構不同 |
| D、不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同 |
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科目： 來源： 題型：
| A、在綠色植物的葉肉細胞中，細胞質基質（細胞溶膠）、線粒體基質及其葉綠體基質都能生成ATP |
| B、ATP徹底水解可釋放出1個高能磷酸鍵的能量 |
| C、動物克隆的技術基礎是動物的細胞和組織培養(yǎng) |
| D、在植物細胞工程中，通常用CaCl2處理植物細胞，以增大細胞壁的通透性 |
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| A、與凋亡相關的基因是機體固有的，在個體生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 |
| B、圖示該過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 |
| C、吞噬細胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關 |
| D、細胞凋亡過程與基因的選擇性表達有關 |
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科目： 來源： 題型：
| A、對有基因缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的 |
| B、把健康的外源基因導入到有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的 |
| C、運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常 |
| D、運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的 |
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