科目: 來源: 題型:
| A、⑥②③④ | B、⑤④③② |
| C、④③①② | D、⑥④③② |
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| A、生物受環(huán)境影響產生的變異都是不遺傳的 |
| B、環(huán)境條件的變化對突變體都是有害的 |
| C、多種多樣的生態(tài)系統是通過漫長的共同進化形成的 |
| D、如果環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會發(fā)生改變 |
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| A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 |
| B、①、②均屬還原糖,在加熱條件下與班氏試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀 |
| C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質 |
| D、④是植物細胞壁的主要成分,使用酶可將其破壞,它的合成與高爾基體有關 |
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| A、過程①的原理是基因突變,最大優(yōu)點是育種周期短 | ||
| B、過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用 | ||
| C、過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限 | ||
D、④過程的子代中純合子所占比例是
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| A、海帶多糖是一種抗體,參與人體的特異性免疫過程 |
| B、對放療的癌癥患者,可利用海帶多糖進行輔助治療 |
| C、免疫細胞的凋亡與遺傳機制無關,而與糖類的多少有關 |
| D、免疫細胞凋亡是一種病理現象,患者可服用海帶多糖進行治療 |
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科目: 來源: 題型:
| 供選項 | a | b | c |
| A | 遺傳病 | 單基因遺傳病 | 血友病 |
| B | 原核生物 | 細菌 | 酵母菌 |
| C | 生態(tài)系統 | 群落 | 種群 |
| D | 體液調節(jié) | 激素凋節(jié) | 免疫調節(jié) |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來源: 題型:
| A、處理扦插的月季枝條,促使加快生根 |
| B、處理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出無籽果實 |
| C、處理青色的生香蕉,加速轉變?yōu)辄S香蕉 |
| D、處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長 |
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科目: 來源: 題型:
| A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目: 來源: 題型:
| A、溴麝香草酚藍--探究酵母菌細胞呼吸的產物 |
| B、健那綠--觀察DNA在細胞中的分布 |
| C、淀粉酶和淀粉--探究溫度對酶活性的影響 |
| D、洋蔥根尖--觀察植物細胞的有絲分裂 |
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