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5．以下對生物學(xué)知識的歸納中，正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

4．惡性腫癌常用手術(shù)切除腫癌治療病人，但手術(shù)后常進(jìn)行化療和放療，主要是為了（　　）

	A．	阻止殘留癌細(xì)胞的無限增殖		B．	阻止殘留癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移
	C．	阻止殘留癌細(xì)胞的長大和分裂		D．	殺死殘留癌細(xì)胞

3．如圖表示通湖草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，B、D、F均為消費(fèi)者，請據(jù)圖回答：
（1）圖中表示生產(chǎn)者的是E（用圖中字母表示），缺少的箭頭是C→A（用圖中字母表示），緩解溫室效應(yīng)主要要減少圖中A（用圖中字母表示）的排放量．草原中不同土壤濕度區(qū)域生長著不同的牧草，這體現(xiàn)了群落的水平
結(jié)構(gòu)．
（2）若圖中B獲得的總能量為b KJ，則最少需要生產(chǎn)者固定125bKJ能量．

2．如圖甲為某農(nóng)場的部分物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖乙為該農(nóng)場的某年能量流動示意圖[單位為10³kJ/（m²•y）]，A、B、C、D共同構(gòu)成生物群落．圖丙表示動物利用食物的情況，據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中的蘑菇、蚯蚓相當(dāng)于圖乙中的D（填字母）．該生態(tài)農(nóng)場建設(shè)主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理．
（2）據(jù)圖乙分析，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8.5×10⁴ kJ/（m²•y）．第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為16.7%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（3）圖丙標(biāo)注的字母中，含動物糞便中能量的有acf，g的數(shù)值小于（填“大于”“等于”或“小于”）h．
（4）與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較低，主要原因是生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．

1．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比一定偏大的是（　�。�

	A．	用稀釋涂布平板法計算某土壤中微生物的數(shù)量
	B．	樣方法測種群密度時取的樣方面積不合適
	C．	標(biāo)志重捕時部分標(biāo)志物的脫落
	D．	計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時，待培養(yǎng)液沉淀后再取沉淀物計數(shù)

20．胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請分析胰島素的作用機(jī)制模式圖（如圖所示），并回答有關(guān)問題：

（1）圖中的刺激X最可能是血糖升高，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X后，膜外的電位變化為由正電位變?yōu)樨?fù)電位，最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放，與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多．
（2）由圖可知，胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖受體蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞；另一方面促進(jìn)糖原、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成，從而降低血糖．
（3）如果給動物注射大劑量胰島素，動物會因低血糖而休克．通過注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動物清醒根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用品，完成實(shí)驗(yàn)方案，證明胰高血糖素能升高血糖．
實(shí)驗(yàn)材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水．
實(shí)驗(yàn)方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容．

分組	實(shí)驗(yàn)處理方法	預(yù)期結(jié)果	下一步實(shí)驗(yàn)處理方法	預(yù)期結(jié)果
A組（對照組）	①	清醒		清醒
B組	注射大劑量的胰島素溶液	休克	②	未清醒
C組			③	清醒
D組			④	清醒

19．一個池塘中含有生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、分解者．其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a．流入初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、分解者的能量依次為b、c、d，三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g．下列表述正確的是（　　）

	A．	第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{c}{b+e}$×100%
	B．	能量大小關(guān)系為a＞b+c+d
	C．	初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于其同化量的一部分
	D．	流入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為a+b+c+d

18．圖1表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所做的一系列研究，請據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于飼養(yǎng)層上，并加入動物血清、抗生素等物質(zhì)，維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)．在此過程中，飼養(yǎng)層也提供干細(xì)胞增殖所需的營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）過程Ⅲ中，將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以傳給下一代，同時，使目的基因能夠發(fā)揮作用．
（3）圖2為哺乳動物精細(xì)胞變形成為精子的過程圖解，請在相應(yīng)位置，把相關(guān)結(jié)構(gòu)連接起來．
．

17．某同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動，就會打噴嚏、流鼻涕，甚至喘不過氣來，離開現(xiàn)場后癥狀就消失．請回答下列相關(guān)問題．
（1）打噴嚏是一種防御性呼吸反射，其呼吸中樞主要位于腦干，人體若要抑制打噴嚏必須受到大腦皮層的調(diào)控．
（2）鼻粘膜中的某些組織或細(xì)胞感受到一定的外界刺激后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)，即產(chǎn)生了興奮．興奮以電信號（神經(jīng)沖動，局部電流）的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元間通過突觸傳遞時會有一個短暫的延遲，原因是神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴(kuò)散、與受體的結(jié)合（信號的轉(zhuǎn)換）需要一段時間．
（3）該同學(xué)的表現(xiàn)叫做過敏反應(yīng)．從免疫學(xué)原理來看，過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在（當(dāng)）再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂．

16．如圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)中碳流動模式圖．相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	碳元素在各種生物之間的流動形式是CO2
	B．	過程③、④提高了生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率
	C．	建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
	D．	碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的流動離不開能量的驅(qū)動