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相關(guān)習(xí)題
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【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì),如激素、抗體,隨①____________到達全身各處,與靶細胞表面的②____________結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。②_________(填“能”或“不能”)識別所有的信息分子,其本質(zhì)為____________

(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示______,請舉一個例子:____________________________________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示____________。

(4)由以上分析可知:在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與細胞膜的_____有關(guān)。

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【題目】請分析某種單基因遺傳病的系譜圖(假設(shè)該遺傳病受基因A、a控制,圖中■患甲病男生,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性),回答有關(guān)問題:

(1)從系譜圖中可得出,該遺傳病的遺傳方式為____________________________。

(2)寫出IV15可能的基因型___________________

(3)假設(shè)某地區(qū)人群中每100人當(dāng)中有一個該遺傳病患者,若III12與該地一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,則他們生育一患該遺傳病孩子的概率為__________________

(4)如果IV15血型是A型與一個患有該病的B型血的男性結(jié)婚,他們生育了一個O型血的兒子,再生一個與妻子血型相同且正常的女兒的概率______________。

(5)測定該遺傳病的有關(guān)基因,發(fā)現(xiàn)正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下:

正常人: ……TCAAGCAGCGGAAA……

患 者: ……TCAAGCAACGGAAA……

據(jù)此判斷,是堿基對的____________導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,產(chǎn)生了致病基因。

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【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯誤的是(
A.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸
B.水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一
C.自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

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【題目】德國科學(xué)家恩吉爾曼以水綿為實驗材料,把載有水綿和能運動的好氧細菌的臨時裝片,放在一定的環(huán)境中進行如下實驗:

Ⅰ.把臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細的光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光束照射的部位集中。如圖A所示。

Ⅱ.把臨時裝片暴露在光下,細菌則分布在葉綠體所有的受光部位。如圖B所示。

分析回答問題:

(1)細菌聚集在葉綠體周圍是因為光合作用能釋放____。

(2)該實驗證明了光合作用的場所是__________。其中,____________________上分布有許多吸收光能的______分子,還有多種進行光合作用所必需的酶分布在____________中。

(3)后來恩吉爾曼對實驗加以改進,將可見光經(jīng)三棱鏡后照到臨時裝片上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在____________光區(qū)域細菌特別多。

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【題目】下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是(

選項

待檢測的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

人口腔上皮細胞中的線粒體

蘇丹Ⅲ

橘黃色

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

C

DNA

健那綠染液

藍綠色

D

RNA

吡羅紅


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】ATP合成酶的合成是在(
A.線粒體中
B.核糖體中
C.高爾基體中
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

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【題目】吞噬細胞在機體免疫中起著重要的作用,它具有很強的吞噬功能,能殺傷侵入機體內(nèi)的細菌、寄生蟲、病毒等致病體以及衰老的細胞.吞噬細胞具有識別功能是因為(
A.細胞膜表面具有糖蛋白
B.細胞膜具有一定的流動性
C.細胞內(nèi)產(chǎn)生蛋白質(zhì)
D.細胞膜內(nèi)有磷脂雙分子層

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【題目】下圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是

A. a—原核生物、b—細菌、c—流感病毒

B. a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌

C. a—真核生物、b—植物、c—藍藻

D. a—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌

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【題目】細胞與細胞之間可以通過信號物質(zhì)進行信息傳遞(如圖)。下列說法錯誤的是

A. 若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)作用于突觸后膜后一定使其興奮

B. T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號物質(zhì)可作用于B細胞,既可以促使其增殖也可促使其分化

C. 信號物質(zhì)的受體有的分布于細胞膜上,體現(xiàn)了細胞膜參與細胞間信息交流的作用

D. 若信號物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細胞可以是肌肉細胞、垂體和下丘腦的細胞

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【題目】細胞中某生命活動過程和某物質(zhì)結(jié)構(gòu)如下圖所示,則下列敘述錯誤的是(  )

A. 在肌肉收縮時,圖1過程釋放的能量可使肌肉中的能量增加,形狀改變

B. ③處磷酸鍵較②處不穩(wěn)定,且所含的能量也更多

C. ATP中的結(jié)構(gòu)①即圖2中的A,該結(jié)構(gòu)在RNA中也存在

D. ADP失去一個磷酸基團之后,即可用于圖2中物質(zhì)的合成

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